文档介绍：在钢筋水泥的森林中穿行,我们渐渐忘却了乡下父亲殷殷的嘱咐;在车水马龙的海洋里漂泊,我们渐渐模糊了乡下母亲盼归的身影;在人生前程的旅途中奔波,我们似乎淡忘了对父母的款款孝心。但不管怎样,我们要记住“百善孝为先”,别让孝离我们渐行渐远,没有不孝的成功人,孝给了我们成功最大的动力。李密一、通假字1、夙遭闵凶()通()2、零丁孤苦()通()3、臣密今年四十有四,祖母今年九十有六()通()闵悯零丁伶仃有又二、古今异义1、零丁孤苦至于成立古义:今义:2、欲苟顺私情,则告诉不许古义:今义:3、非臣陨首所能上报古义:今义:4、寻蒙国恩古义:今义:***自立建立申诉(苦衷)对某人说报答向上级报告或刊登在报纸上不久寻找请将下面的句子翻译成现代汉语。1、臣以险衅,夙遭闵凶2、臣之进退,实为狼狈3、本图宦达,不矜名节4、臣生当陨首,死当结草1、向谁陈情?2、陈什么情?3、如何陈情?作者是如何具体来体现自己处境的狼狈?事态严重:诏、责、逼、催等,含蓄地表明了强己所难之窘迫。处境狼狈:“非臣陨首所能上报”,可是“供养无主”;“欲奉诏奔驰,则刘病日笃”;“欲苟顺私情,则告诉不许”。特点:“前”“后”“寻”等字眼说明了显朝廷征召之殷切(按时间顺序);征召的级别越来越高,先是郡,次是州,最后是朝廷。第一段第二段第三段第四段段落情感两难之情进:无以报答祖母养育之恩退:不能回报朝廷知遇之恩内容哪句话是作者陈述的总提?臣以险衅(xìn),夙(sù)遭闵(mǐn)凶。下面哪些内容体现了“险衅”二字?纵的方面:(生孩六月——至于成立)六月:慈父见背四岁:舅夺母志少:多疾病九岁:不行品析:父死母嫁,写“躬亲抚养”的原因;多病不行,写“躬亲抚养”的不易。表现了“躬亲抚养”的艰难、辛酸与劳苦,为下文“臣无祖母,无以至今日”张本。横的方面:(无、外、内)品析:强调“无(鲜)”字,“儿息”虽有却“晚”,可见“门衰祚薄”,祖孙相依为命。“无”“鲜”等写出了人丁不旺、两代孤传的特殊关系。以白描手法见情感的朴素、真挚。第一段第二段第三段第四段段落情感孤苦之情两难之情进:无以报答祖母养育之恩退:不能回报朝廷知遇之恩身世凄苦祖母抚养恩深似海人丁衰微作者尽孝责无旁贷内容