文档介绍：--------------------------校验:_____________-----------------------日期:_____________旅游政策与法规教案备课薄2013学年度第二学期学校新安江职业学校班级12秋旅游学科旅游政策与法规任课教师杜婷教学工作计划制定时间2013年2月17日授课教师:杜婷学生基础知识、基本技能、智力状况及学****情感的简要分析本班为旅游班级,全班以女生为主,课堂活跃,认真好学,全班学生智力状况良好。本学期学科教学的目标要求(按教学大纲说明的教学迄止章节、教学要求及教材重点、难点)《旅游政策与法规》是职高学校旅游类专业的选修课一。其主要任务是:通过介绍旅游业和旅游立法,让学生了解本学期学****主要的内容是教学的重点旅行社管理法规、导游人员管理法规、旅游饭店管理法规、旅游资源保护和管理法规是以及知识点的简单应用等内容。要求学生对旅游政策与法规领域有一定的知晓,在此基础上进一步拓宽知识面,为今后专业学****作好准备。提高教学质量的措施课堂教学方面的措施教学课件辅助教学。增加学生的认知量,补充课外的相关知识。课外辅导方面的措施利用晚自****时间及课余时间辅导补差工作教改教研课题课堂管理与控制教学进度表制定时间:2013年2月16日授课教师:杜婷本学期上课20周共80课时,其中新授课72节,复****考试4节,机动4节周次起讫日期教学内容(章节或单元)教学辅助活动实际完成情况1—————消费者权益保护法律制度6—消费者权益保护法律制度7—旅行社管理法律制度8—旅行社管理法律制度9—旅行社管理法律制度10—期中考试11—导游人员管理法律制度12—导游人员管理法律制度13—旅游饭店管理法律制度14—旅游安全管理制度15—出人境管理法律制度16—旅游交通运输法律制度17—旅游资源管理法律制度18—娱乐场所管理法律制度19—期末考试复****20—期末考试课时授课计划授课日期2013年2月17日星期一课题第一节法的本质和起源1教学目标知识目标:理解法的概念,理解法的本质,掌握法的基本特征,了解法的起源与发展技能目标:提高学生的分析能力。情感目标:形成对法的基本认识,规范法制观念。教学重难点法的本质法的基本特征教学准备时间教师活动学生活动510107新课导入:案例:这件事情法律管不管?讨论:法院会不会受理黄某提出的诉讼?讲授新课:一、法的起源法律和国家一样,并不是从来就有的,而是人类社会发展到一定阶段的产物。是阶级社会所特有的。1、原始社会靠各种****惯****俗来调整人际关系,末期出现国家和阶级。2、奴隶社会的法:确认奴隶主至高无上的权力,奴隶不受法律保护;惩罚措施十分野蛮残暴;维护等级特权。3、资本主义社会的法:私有财产神圣不可侵犯;确认契约自由;维护资产阶级的自由、平等和人权。4、社会主义社会的法:具有广发的人民性;具有广泛的水性;具有真正的民主性;具有高度的科学性。二、法的概念“法”为什么是三点水?(代表平之如水)“去”代表制裁、惩罚不正的行为。马克思主义对法的概念的解读:1、法是一定阶级意志的体现;2、法是由掌握国家权力的阶级所制定的;3、法是人类发展到一定历史阶段的产物。三、法的本质1、法是统治阶级意志的体现2、法是以国家意志的形式表现出来的统治阶级的意志3、作为法的国家意志的内容是由统治阶级的物质生活条件决定的。讨论案例认识、了解识记、理解掌握535四、法的基本特征1、法是阶级社会所特有的,反映统治阶级意志的行为规范,具有鲜明的阶级性。2、法是由国家制定或认可并具有普遍约束力的行为规范;3、法是规定人们的权利和义务的行为规范;4、法是由国家强制力保障实施的行为规范。小知识:中国古代的法律中国古代的法律形式很多,不象现代法律只有法、法规、条例等少数几种。古代法律形式总结起来有如下几种:刑、法、律、令、典、式、格、诏、诰、科、比、例。在一个朝代,经常有几种法律形式同时使用,组成该朝代的法律体系。不同的法律形式的使用范围也不一样,效力高低也有很大区别。小结:理解法的概念和本质,了解法的起源,掌握法的基本特征。课后作业:法的概念、本质和基本特征掌握教后录理论知识较多,学生兴趣不浓课时授课计划授课日期2013年2月17日星期一课题依法治国的方针与重要意义2教学目标知识目标:理解依法治国的含义,了解依法治国的重要意义,掌握社会主义国家依法治国的基本特征技能目标:提高学生的理解能力。情感目标:增强法律意识,树立依法办事的观念教学重难点依法治国的含义和意义依法治国的基本特质教学准备时间教师活动学生活动515新课导入小知识:依法治国方针的提出讲授新课:一、依法治国的含义区别“人治”和“法治”含义:依法治国就是要实行法治,依照宪法和法