文档介绍：炼字美谈:轻风摇细柳淡月映梅花轻风舞细柳淡月隐梅花轻风细柳淡月梅花扶失【解读】“扶”拟人手法,贴切地表现了细柳在轻风中弱不禁风的娇态。“失”写出了如雪梅花融化在皎洁月光中的情景。一字生辉 诗歌鉴赏之炼字感时花溅泪,恨别鸟惊心。气蒸云梦泽,波撼岳阳城。绿杨烟外晓寒轻,红杏枝头春意闹。蝉躁林愈静,鸟鸣山更幽。1、动词常用拟人、夸张等修辞化静为动、以动衬静感时花溅泪,恨别鸟惊心以物拟人,将花鸟人格化,有感于国家的分裂、国事的艰难,长安的花鸟都为之落泪惊心。用移情的手法,表达出亡国之悲,离别之悲。体现出诗人的爱国之情。,红了樱桃,绿了芭蕉。东边日出西边雨,道是无晴却有晴。语义双关,形容词活用化抽象为具体,化无形为有形流光容易把人抛,红了樱桃,绿了芭蕉。“红”“绿”形容词的使动用法。“流光容易把人抛”点出感叹时光流逝之情,“红了樱桃,绿了芭蕉”化抽象的时光为可感的意象,以两种植物的颜色变化来具体表现时光的流逝之快,突出了无尽的愁绪。3、副词但使龙城飞将在,不教胡马度阴山。春风又绿江南岸,明月何时照我还。最喜小儿无赖,溪头卧剥莲蓬。映阶碧草自春色,隔叶黄鹂空好音。凸显人物情感映阶碧草自春色,隔叶黄鹂空好音自,独自;空,白白地。诗人用这两个字表达了自己对这些景物的特殊感受:春色固然美好,祠堂却如此寂廖冷清,难道武侯被人遗忘了吗?草色越青,鸟音越美,这种感受越强烈。表达了作者对武侯被人遗忘的惋惜。白发三千丈,缘愁似个长。回眸一笑百媚生,六宫粉黛无颜色。后宫佳丽三千人,三千宠爱在一身。举杯邀明月,对影成三人。、泛指的多,实指的少常用夸张、对比和比拟等修辞手法