文档介绍：“知恩、感恩、报恩”主题活动方案【引子】我来自偶然/像一颗尘土/有谁看出我的脆弱/我来自何方/我情归何处/谁在下一刻呼唤我天地虽宽/这条路却难走/我看遍这人间坎坷辛苦/我还有多少爱/我还有多少泪/让苍天知道/我不认输/感恩的心/感谢有你/伴我一生/让我有勇气做我自己/感恩的心/感谢命运/花开花落/我一样会珍惜/一、指导思想:鸟儿报答不了蓝天对它的恩惠,小草报答不了春晖对它的哺育,天底下所有的子女都报答不了父母无私的爱,天底下所有的学子都报答不了老师的呕心沥血……古人云:“滴水之恩,当涌泉相报”。感恩,是我们民族的优良传统,是中国人的美德。只有懂得爱的人才会懂得珍惜,才会善待自己,善待他人。只有懂得感恩的人才会懂得付出,才会主动把爱心传递。我们偶然来到这个世界,需要感谢的人太多太多。我们的血管里流淌着的是父母、是家族、是这个民族的血液,没有他们就没有我们的存在。我们赖于生存的自然,学习、生活的环境,让我们享受着多少的恩惠,这一切的一切,需要我们用一颗感恩的心去面对,用一个感恩的心来回赠。二、活动目的:1、让学生学会感谢、珍惜和感恩。2、让全班学生懂得“感恩”是一种生活态度,是一种美德,是做人的基本道理。“谁言寸草心,报得三春晖”“滴水之恩,当涌泉相报”。3、让学生懂得“感恩”不仅是一种美德,更是一种责任。只要我们人人都有一颗感恩的心,我们的家庭、我们的校园、我们的社会也将会更加和谐。4、对全体学生全面的实施“感恩教育”,精心培育班级“社会感恩文化”,其目的就是不要受传统“万般结下品,唯有读书高”的思想影响,要让学生知恩图报,不忘国之恩,社会之恩,老师之恩,养育之恩,知遇之恩,使“滴水之恩当报涌泉”之情感生根、开花、结果。三、活动内容:1、以“家庭教育投入调查”为起点,让学生充分了解在成长的过程中家庭,社会所付出的代价,从而唤起学生对学习、对前途、对人生的理性思考。2、以情感调动为切入点,开展培养感激父母的亲情、感激社会的胸怀、感激人生的激情等方面的教育活动。3、以培养学习责任感为落脚点,让感恩之情落实在学生努力学习、报答父母、报效社会的具体行动上。四、活动口号:感恩无价,爱心永恒!在家庭尽孝心,在学校献关心,在社会献爱心,争当“校园感恩之星”。五、活动对象:全体学生六、具体措施:1、利用学校及教室的宣传栏、橱窗等为阵地,全方位地进行感恩教育的宣传发动。2、开展“上好一月主题班会”、“唱好一组感恩歌曲”、“阅读一组亲情文章”、“完成一套感恩作业”四项活动,增强育人实效。3、评出优秀“我为父母献首诗”诗文朗诵节目,“感恩父母”优秀征文,评选“感恩之星”,并推荐参加学校的“感恩之星”评选。七、活动安排:第一阶段(主题阅读篇)(一)、活动内容:1、组织学生开展观看感恩影片,吟颂感恩诗歌,推介感恩美文,讲感恩之言的活动。教师帮助学生收集关于感恩主题的美文、故事、诗歌等,有计划有目的的给学生推介一些适当的阅读材料,让学生在美文中体验情感,在故事中明白道理,在诗歌中升华激情。有效的利用早读、班会和课余时间组织好“晨诵、午读”活动,也可利用家庭资源,让学生的亲子阅读中感悟真情。2、集中推介感恩诗歌篇目为:《献给母亲蓓》(海涅)、《致我的母亲》(歌德)、《粗瓷碗》(金波)、《呵,母亲》(舒婷)、《母亲》(洛夫)、《纸船》(冰心)、《红雨伞》(金波)、《父亲从乡下来》(王