文档介绍：--------------------------校验:_____________-----------------------日期:_____________校园反恐防暴应急演练方案校园反恐防暴应急演练方案为切实加强防恐反恐工作,提高全体师生的防范意识,结合陕西砍杀中学生事件,根据我校实际,组织全体教师学生进行一次防恐反恐防暴演****特制定本演练方案。具体方案如下一、指导思想检验和提升对突发性暴力事件的反应和处置能力,确保校园和谐稳定。二、参演人员全体学生三、演练时间2018年5月4日四、组织机构:成立校园暴力事件应急领导小组总指挥:校长席陈亮:负责整个事件的处置指挥。副总指挥:副校长张仁国负责疏散学生,通讯联络。组织协调:刘东坤:带领应急队员前往现场与保安人员阻止暴力分子。学生的宣传教育:各班班主任集合地点总负责人:宋兆斌及班主任负责操场秩序、学生集合。广播疏散信息员:张峰启动警报器发信号:牟培民周旋劝说组:副校长,与罪犯交涉、周旋,争取缓解事件;选择适当时机,制服罪犯。参与交涉,劝说罪犯终止行为。保卫组:学校安保人员携带安保器材,与恐怖分子进行周旋,保护师生安全。警戒小组:负责秩序维护和警戒,阻止无关人员进入现场,疏导无关人员离开警戒区域,控制大门,以防有闲杂人员进入五、演练目的1、宣传和普及防暴应急知识和技能,增强广大师生员工应对暴力事件的危机意识,逐步提高应对暴力事件能力,减少暴力事件损失。2、检验全校师生应对暴力事件应急机制的运作水平,进一步完善暴力事件应急体系。3、检验学校应对暴力事件的组织协调能力、应急处置能力和安全自保能力。4、针对应急演练中暴露出来的问题,加强应急预案的动态管理。改进和完善应急预案体系,提高应急管理工作水平。六、演练准备1、通过教师会议,使全体教职工明确此次防暴应急演练的任务和注意事项。2、演练前由班主任认真组织学生学****本次演练方案,让学生熟悉应急的正确方法,讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求,以及注意事项,同时强调演练是预防性、模拟性练****并非真正的防暴应急和疏散,以免发生误解而引发暴力谣传。3、演练前教师对学生安全疏散路线必经之处和到达的“安全地带”进行实地仔细检查,对存在问题及时进行整改,消除障碍和隐患,确保线路畅通和安全。4、检查学校防暴工具器材是否完备。七、演练要求1、不要惊慌,听从指挥,服从安排。2、保持安静,动作敏捷、规范。严禁推拉、冲撞、拥挤。3、按规定线路疏散,不得串线。4、各班级严密组织,认真对待,避免危险情况的发生。八、人员分工及职责1、陈亮校长)负总责。在第一时间赶赴现场,负责整个事件的处置指挥。2、张仁国(副校长)在第一时间赶到现场,负责疏散学生,拨打报警电话110。3、王涛老师装扮成持刀行凶的歹徒;4、各班班主任负责维持正常的教育教学秩序,做好学生的思想工作,消除学生的恐惧心理。同时强调演练是预防性、模拟性练****并非真正的防暴应急和疏散,以免发生误解而引发暴力谣传。九、,设定模拟场景。:1)作案动机:一青年男子因发生经济纠纷,仇视社会,以闯入校园,持刀欲砍伤我校学生,报复和危害社会。2)事件发生的主要情节:某天下午,全校师生正在学校小操场集会。这时,一青年男子以学校在建工程工人的名义骗过门卫,径直走到学生集合场地。突然,青年男子拔出