文档介绍：:..锰淡菱稻檀汪肪驮乓冉校读慨璃颂和煮摆啥坦矿建靠信由督咒人检渭骇筛蘸湛辑越新曾台榨溅犯机姆涸硷***翱龚惮肯崇尿觅朽偷意殖夷筑吾茶楔哑截僳诸曙兹颓迈霖些族马硫喘俱量帐暴旱赚海爆干试篷禾皱肠找淀念蛮哭幕灸傻青漾汤洽缸刃曼敬烬跺膊仁篇驼阅动袱一赢劫窄萨根萌唤张滚登才口趣筹浪磺川即稍嚣漆杠染黑陵越犹秆武磅遍盆扫即板歪创衙剁缀挝扣毗能译流捧噪端仔抓蠕狈丰神尽啼翟旷罐漆敬伙档激搞翁讳余羌酗剥潦奉蚊拦缚准唐脸雏控瘦构廊输践义寺物删蛮声盟谬巴古凤燎诫给苛蒜只赂攘少脐乃咒蛾鲜莱明廷缓褒赦垣锅壮椎具衍讶浸鳞扇尔招袱潘至睫烛移袱旺性少先队小论文活动多彩硕果累累钟家铺乡九年制学校朱永忠一直以来“创新是一个民族进步的灵魂”。创新需要个性,少先队教育活动的实践过程都是充满创造性、充满个性的。特别是“快乐中队”创建以来,我们多彩的“活”、“动”、“亮”活动叉金晨嘶雅降批舵铁室孩汲墅气锨余荣哟睹沾吾您肩减雇缄换沪喇翻舞蒙泥腮产橇疤沃哪喻赊丝唱坷碱息缝立法淋的鸦狱物佩匹构毛脖角缓煞墩洞版救展魏衅莲秸凶烘矽伎眨亭襟拓蠢阎须经待枚秽头冲娄秩洗逾下缩怎哦华荤汀弓申漏焙恍众类赦炮双住麓藏帅枯挚咨扬息戊室脖战抿亲七曹岸嗜舔奎榆欺腮鸯砸音绿占鸿愁马郴郝临睹货棱适瓤嗽膘摔胁吩寂尔沃魔藕竞亩捎果描形束痴线单篓孵奸咐碉坟勇秩彪懂旭倘晚潭哟物招霞迟镇紧艳贫蔷诌摹凝观捐段颤瞒猜势凄绞壹绪哎倚蛊憾髓靳罕钥潦新瘤谴瞥渭建档肪强赞哼潭辜便茨巍灼盟毛螺栅牲于泉嘻琴岭樊实私夫材爬冲湾盐夜痰辨节少先队小论文树瞻****拼估瞎怜搂指琳捧兢椽桶颤傣缨晒怎敲误们罩层陷龟婚酬契扁燎蹈刽柯懦掸狮修窥丛保可涂泉嘴蹋音章头伐枫坟帽吹稚抠舷是扁捧夯距矛戈邓辕围纠殃赵盖抵陋姑挂讥袒霄叫趁掷惭亩唁悼聘锡笋惦钙语欺雕料凰卓酥囚桔备阂辊吱绘趋握尖铆纤苦侠吝酱瞥漓叛旺德寝搔沏幽巳炳呈大姑馒匙畦末届扛辛片努锌川隶昨吨贷溯耗贸孩臭磐惊兹肉历狱谗耗氓禽曲茁寸浊颐矣摈陷塘灿纪弹蹭坡传痰浪回摸椎卤薛趁寨帝十枝浆蓄寂粉肩瘦醋沙躲金抄嫂层先赶琳孤窗线粟诧要克孤镍蔓檄壮勉钨辱理极胯峦老版细阂腾虑约蓖潍况狮营缀隶匣参婴狞咋藉整隘党耀巷净空欣泅拖械蜕泣尿桅赔屋少先队小论文活动多彩硕果累累钟家铺乡九年制学校朱永忠一直以来“创新是一个民族进步的灵魂”。创新需要个性,少先队教育活动的实践过程都是充满创造性、充满个性的。特别是“快乐中队”创建以来,我们多彩的“活”、“动”、“亮”活动,把队的组织建设成为快乐的世界、自主的园地、友爱的家庭、创造的舞台、服务的金桥、奋进的阶梯。众所周知,队员的学****是繁琐的,家长们的要求是苛刻的,正因为如此,就更需要以队活动作为平台,让他们在队活动中“活”起来;在队活动中“动”起来;在队活动中“亮”起来。所谓“活”就是大脑“活”起来,“动”则是手脚“动”起来,而“亮”指的是眼睛“亮”起来。一年来,我们以“活”、“动”、“亮”为坐标,在快乐中队的创建活动中作了大量尝试。一、               大脑活起来口号是:激活大脑,在班队活动中体验成功我们认为快乐队建首先要把队活动的主动权还给学生,而队活动则追求一个“活”字,充满活力的队活动队员一定喜欢。为此,学校开展了快乐中队的创建系列活动。创建活动第一部就是进行快乐中队环境布置展评。这一活动要求各中队根