文档介绍：:..幼儿园早晨阅读策划阅读能力,对孩子是很重要的,尤其对孩子的理解能力是十分有帮助的,越早接触阅读,阅读更广泛的孩子,通常在以后的上学习中成绩会更好一些,学习起来更容易些,下面我们就来看看幼儿园小班早期阅读教案,来加强孩子的早期阅读教育吧!1幼儿园小班早期阅读教案:一朵小花一、设计意图:故事是幼儿最爱的一种文学形式•通过故事教学,能培养幼儿良好的品德,是帮助幼儿发展语言的最佳方法之一。)4、 图四:它们一起对小花说了什么?5、 图五:哇!一只好大的脚正向小花踩来,谁的脚,怎么办呀?6、 图六:蜜蜂、蟋蟀、青蛙会怎样?(“嗡嗡嗡!”“畑虫曲岫!”“呱呱呱!”蜜蜂、蟋蟀和青蛙一齐惊叫起来。还好,还好,我没踩着她。小班语言童话故事:一朵小花的介绍:草地上开岀了一朵美丽的小花。”哇!一只巨大的脚板正向小花踩来/“曜曜曜!”“呱呱呱!”蜜蜂、蟋蟀和青蛙一齐惊叫起来。还好,还好,我没有踩着她。2、 图二:你看到了谁?他怎么了?3、 图三:吱吱吱,小老鼠来了。谁来了呀?猫是怎么来的?(幼儿学大花猫走路的动作)它钻进被窝里回说什么呢?5、 图五:又来了谁?它会怎么说?他是怎么到被窝里的?钻进被窝又会说什么?现在被窝了都有谁了,一张床上睡几个人,你家睡几个人呀?睡了这么多的小动物会怎么样?你们觉得床里还睡得下吗?6、 图六:这是谁?床上还钻得进吗?那怎么办呀?(幼儿自由发言)7、 图七:呼噜猪到床上了吗?(到床上了)你猜猜看他是怎么进去的?(学习词:挤)8、 图八:哎呀!大奶牛也来了!它也想到床上来这可怎么办呀?9、 图九:它会说什么呢?10、 图十:床上又多了谁?他还哭吗?他会说什么话呢?三、 完整阅读课件,?你最喜欢什么地方?(介绍故事名字:挤呀挤)!四、 游戏:挤呀挤,体验挤在一起“真好暖和”的感觉。(集体说,个别说)3幼儿园小班早期阅读教案:我长大了教学目标:1、以图片、文字、语言引导幼儿理解故事内容,培养幼儿口语表达能力。1、出示图片,根据图片讲故事让幼儿理解故事内容。,出示字宝宝。(音乐起,师生边唱歌边表演《小袋鼠》)师:袋鼠娃娃,你知道妈妈身上有一个什么吗?(大口袋)袋鼠妈妈的大口袋里可以装些什么呢?我们一起来看一本书,名字叫《大口袋》。(完整欣赏动画课件一遍)提问:?袋鼠妈妈买了哪些东西?b、袋鼠妈妈的口袋装不下了,怎么办呢?小朋友想个办法吧!(请幼儿说)C、袋鼠娃娃看到袋鼠妈妈拿不下东西了是怎样做的?又是怎样说的呢?(引导幼儿笑嘻嘻地对妈妈说:别急,我们也有大口袋。(开火车音乐起,教师带领幼儿在教师里走一圈,开到室外结束活动)附故事:袋鼠妈妈胸前有个大口袋,她出门买东西,大口袋里装着好几个袋鼠娃娃。”一个袋鼠娃娃口袋里装满了水果。小火车开回了家