文档介绍：:..班级心理活动策划方案【精编】所谓健康不仅指身体健康,还需保证心理健康。下而是XX网小编为人家搜集鉴理的班级心理活动策划方案,供大家参考和借鉴!班级心理活动策划方案(一)小学牛的胆怯心理普遍存在,在一定程度上影响了学校教学质量的提升。有的学生因为胆怯,会的题目不敢举手;有的学牛:因为胆怯,不敢参加班级竞选;有的学牛•因为胆怯,害怕与同学和老师交流……这些都会影响到学生的健康成氏。尤其是体育课,胆怯会直接导致学生技能的掌握。为此,培养学生位于品质之首的勇敢有积极的作用。设计过程如活动主题:勇敢伴我行指导思想:支持人本主义观,体现心理健康指导活动不在于说教,而是强调学生的体验和与学生的交流。活动hl的:克服学生存在的胆怯心理,克服因惊恐、焦虑导致的言语和整体行为出现的异常,英至是局促不安、手足无措,培养学生勇敢顽强的意志。活动过程:活动一:兔了舞游戏方法:每组四人,播放音乐进行热身练****稍做儿遍后鼓励学牛二组合并练****甚至是更多小组的合作练****这个游戏作为破冰游戏,II的在于提高学生的积性,低层次的克服胆怯心理,勇敢地与同伴参与到练****屮。在练****过程屮老师要鼓励学生要敢于挑战白我,体验到白己付出努力后的不断进步。活动二:越过小河勇敢来口于口己的亲身经历与体验到的成功的快乐。因此设让一项让学生跳一跳够得着的游戏活动显得尤为重要。越过小河根据学生的实际情况符合设计FI标。游戏方法:八人一小组,鱼贯进行跨过小河的练****小河的宽度用体操垫或短绳代替。活动三:跨越障碍具有胆怯心理的学牛,具实内心非常渴望成为一个人胆、勇敢的人。此活动为学牛设置障碍场所,一小组为单位,不让一个孩子掉队,让每一个孩子的活动中体验,在活动屮提高,变为我能行的角色。活动方法:每组八人,利用呼啦圈、栏架、体操垫等器材,学生进行设置后进行跨越或穿过。此项活动先进行小组合作尝试练****后进行游戏比赛。建议学仝采用多种灵活有实效的方法进行。活动四:合唱《男儿当自强》以歌曲《男儿当自强》来结束木次心理健康活动课,带领学生再次感受勇敢的意义,鼓励学生白信勇敢地而对每一天,一定会收获属于H己的春天。班级心理活动策划方案(二)一•活动目的及意义:通过活动让广大同学了解健康心理的新概念;让同学们认识到关爱的力量、协助的力量;同吋,让同学们在轻松的气氛下调节身心。同时,我们班委还特意精心选了一部切合大学生生活的电影片《那时的他们》,相信看到他们,我们也能看到自己大学的身影,并能思考自己以后的路。二•活动背景人学主是宝贵的资源,是一个国家未來的栋梁,作为社会进步的重要推动力量。大学生要做徳智体美全面发展的人才,锻造健廉的心理显得尤为重耍。大学生正处于一生中心理发展变化最为激烈的阶段。大学生的生理基木成熟,心理活动止逐渐走向成熟,是人生观、世界观、价值观形成的重要时期。大学牛的思维屮充满看强烈的独立性、批判性、理论性,但缺乏成熟的理性思考能力,思维方式单一,容易产生偏激的看法;大学牛有着强烈的自尊心、自信心,自我评价往往偏高,在受挫折后,容易产生逆反情绪;大学生精力充沛,兴趣广泛,活动能力强,对兀长、刻板、枯燥的脱离现实的说教难以产生认同感;人学生的情绪不甚稳定,极易产牛心理矛盾、心理冲突。因此,大学生需要心理健康教育,以