文档介绍：:..职称论文发表专家 2家期刊包发快逼f-54915776QQ:767669939资深机构值得信也物教育评价论文幼儿园教育评价论文论基于绩效评价的大学生创业教育[摘要]评价是在对客体行为方式进行客观描述的基础上对其作出价值评判的技术活动。科学合理的创业教育评价,是创业教育持续开展的内驱力。在创业教育的具体实践中,缺乏科学评价也影响着教育活动的纵深开展。[关键词]创业教育评价绩效创业教育是继学术性教育、职业性教育之后的“第三木护照”O它在欧美国家起步较早,已经有二十多年的历史,业已出现鼓励创业及创业教育的法律。我国开展大学生创业教育起步较晩,最早见于1991年公布的《面向21世纪教育振兴行动计划》:“加强对教师和学生的创业教育,鼓励他们自主创办高新技术企业。”之后,教育部将清华大学、北京航空航天大学等九所高校作为创业教育的试点,尝试创业教育。但长期以来,如何提高创业教育实效性,如何发挥创业教育在学生成功创业中的引领作用,始终未能得到很好的解决,创业教育效果评价尚未系统出现。一、当前我国大学生自主创业的现状我国大学生就业压力日趋严重,随着就业压力日益增大,越来越多大学生走上了自主创业之路。当前大学生创业有以下几个特点:(一)就业观念发生变化,创业意识日趋理性有数据显示,%的在校学生认同“创业是一种生活方式和人生体验的说法”;但有65・9%在校大学生并不赞同“因为工作难找,所以就自己创业”的说法;%的在校学生认同“大学生可以先就业,等条件成熟以后再创业”o职称论文发表专家 2家期刊包发快逼f-54915776QQ:767669939资深机构值得信也物(二) 想创业的人比较多,选择创业的人比较少有近80%的大学牛怀揣创业梦想,越来越多的人不再遵循毕业找丁作的传统就业思路,而是希望通过自主创业体现自己的价值,但真正实践自主创业的大学毕业生的比例不大。(三) 创业面临诸多困难,创业行动难以落实诸多研究显示,“经济基础”“实践经验”“政策支持”“人脉关系”等是困扰大学生创业的难题,我国大学生创业仍然主要停留在愿望阶段。(四) 创业付诸实施,但成果不乐观据不完全统计,一般创业企业的失败率在七成,而大学生创业成功率则只有2%〜3%。而据教育部在2004年的一项报告表明,全国97家比较早的学生企业,有17%的能实现赢利,能在5年内还能继续活下去的学生创业企业仅三成左右O二、大学生创业行为及其评价的研究冃前,最主要的创业评价研究集中在案例研究上,主要分为群体案例研究与个案研究两类。群体案例研究方面,如陈炯等(2005)、陈粟(2005)等学者立足于人学牛创业者的某一典型群体,通过深入分析该大学工创业群体的活动,发现了大学生创业者的创业观念、创业意愿、创业成功条件等普遍问题。学者们普遍认为大学生的创业活动对拉动经济增长的贡献显著,是知识经济时代促进经济发展的关键性因素。大学生对于创业的认识也口趋成熟,接受并正确认识创业的人学生已占多数,创业观念已经趋于理性化,不会受感性因素的支配。但需要重视的是,大多数学半的创业观念是比较片面的,并且低估了创业过程中存在职称论文发表专家 2家期刊包发快逼f-54915776QQ:767669939资深机构值得信也物的困难。