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上传人:花开花落 2019/11/10 文件大小:40 KB

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文档介绍:--------------------------校验:_____________-----------------------日期:_____________我是光荣的少先队员主题班会《我是光荣的少先队员》主题队会洪兴实验学校一(2)中队活动目的:希望同学能够懂得了红领巾是红旗的一角,是革命先烈用鲜血染红的,我们应该爱护它,尊重它,并为它增添新的光彩。活动过程:一、中队长:《我是光荣的少先队员》主题队会准备,开始全体起立,各小队长整队报告人数。二、中队长整队报告人数。三《我是光荣的少先队员》主题队会现在开始。四、出旗、敬礼、礼毕(由右向左)。五、唱队歌。六、中队长讲话:同学们,老师们,大家好!今天我们一(2)班要召开一次别开生面的主题中队会。通过这次队会,同学们会了解红领巾所走过的光辉历程,会更加珍惜红领巾,并立志为红领巾增添新的光彩。七、节目开始:熊袆璠:在这荡漾秋韵的日子里,我们胸前的红领巾迎风飘扬;张若晗:我们在星星火炬的照耀下,为庆祝建队55周年欢唱。熊袆璠:鼓号喧天,队歌嘹亮,星星火炬迎风飘扬。张若晗:我们并拢五指高高举在头上。合:向人民讲述队礼在我们心中的分量,向祖国汇报我们的学****和思想。1、下面我们来听诗朗诵《当我们举起队礼的时候》。熊袆璠:当我们举起队礼的时候,张若晗:英雄们的事迹和精神给我们激励和鼓舞。请听故事《王二小》熊袆璠:红领巾是红旗的一角,是革命先烈用鲜血染红的。张若晗:可是,在我们的中队里却发生了这样一件事。3. 请看小品《红领巾》。主持人:小品中的孙剑名对吗?请大家自由发言。熊袆璠:今天,我们庆祝建队55周年,张若晗:明天,我们要奏响祖国新的乐章。熊袆璠:我们是建设祖国的主人,张若晗:瞄准新的目标,谱写祖国宏伟蓝图的辉煌。《我们是共产主义接班人》七、中队辅导员讲话。同学们,大家好!今天我们召开这个《我是光荣的少先队员》为主题的队会,希望同学能够懂得了红领巾是红旗的一角,是革命先烈用鲜血染红的,我们应该爱护它,尊重它,并为它增添新的光彩。今天我们已经是新队员的,要严格要求自己,争做一名优秀的少先队员,学****劳动、表现各方面起好的影响,无愧于少先队员的光荣称号。未入队的同学继续努力,发扬优点,改正缺点,好好表现,各方面有所进步,争做一名优秀的小学生。作为你们的大朋友,我给你们提出几点希望:1、升降国旗要肃立,每周一的升旗活动要保证自己在队伍里站好,不随便说话。还要唱好国歌行好礼(队礼和注目礼,下周一开始)。2、在校园里见到老师要主动问好,彬彬有礼,做一个文明有礼貌的合师附小的学生3、努力学****课堂上认真听讲、积极发言、作业书写认真、每次作业整洁干净。4、主动关心班集体,为班级争荣誉,不做损害班级的事。5、注意卫生爱清洁,不丢杂物防污染,见到瓜皮纸屑主动拣。爱护公物护花草,破坏行为要劝阻。6、课间做有意义的活动,说话不大声喊叫,走路不奔跑。做到校园里“三个走”。放学排路队、升旗仪式或其它活动排队到操场,做到快静齐,快是速度快,静是安静,不能讲话,齐是队伍整齐,是从头到尾保持一条直线。预祝队员在少先队组织里愉快地学****生活,为祖国的现代化建设做好准备!九、呼号:“准备着,为共产主义事业而奋斗”---“时刻准备着”十、退旗,敬礼,礼毕。(由左向右),活动结束。《不让一个掉队》主题班队会洪兴实验学校一(2)中队活动目标:通过活动能使学生树立集体意识,并能在平时的学****生活中树立“互相帮助”的意识。一、主持人宣读活动内容:不让一个人掉队 1、宣布活动内容——不让一个人掉队。 2、解释“不让一个人掉队”的意思。二、齐唱班歌《上学歌》三、主持人讲话: 是啊,我们来到学校这个大家庭,是为了学知识,学礼仪,学文明和学交往的,可是,在我们中间就有一些人,总有一点这样或那样的缺点。我们是不管就不管他们,不喜欢他们,放弃他们呢? 同学们说得好!就让我们看看大家是怎样互相帮助,团结友爱,不让一个人掉队的。四、情景展示 1、午自****的时候,老师布置了一些作业,让同学们在上课前完成。大家都在抓紧时间做作业,可有个同学却不急不忙地做起了小动作。班长看见了,便走了过去...... (学生模拟表演) 2、不遵守课堂纪律,会影响学****学****不用心,成绩一样会下降。为了不让一个同学掉队,老师们付出了多少心血啊!你看,就连平时的休息时间,老师也在对我们进行辅导...... (学生模拟表演) 3、我们生活在一年级三班这个团结、向上、和睦的集体里,就像一家人一样。一起学****一起劳动,一起游戏,一起进步,没有哪一个人愿意被大家抛弃。可是,如果你做了错事,还不及时改正的话,又会怎么样呢? (学生模拟表演)五、看了刚才的表演,大家知道今后应该怎么做了吗?请同学们都来谈谈自己的打算。六、同学们所谈的打算很让我感动。我愿意和大家一起努力,把我