文档介绍：送东阳马生序宋濂喂编瘴园惹嘎曙振恃葱蓬如滔眼讽粳宣踩窥腿须席斯足绿咽硫励山质杉诅送东阳马生序宋濂送东阳马生序宋濂序,也称作“叙”或称作“引”,有如今日的“引言”、“前言”,是说明书籍著述、出版意图、编次体例和作者情况的文章。也可包括对作家作品的评论和对有关问题的研究阐发。“序”一般写在书籍或文章的前面,也有列在后面的,如《史记·太史公自序》,列于书后面的称为“跋”或“后序”。赠序,赠序是序的一种,用于临别赠言。多写些劝勉、鼓励的话。本文即属此类。睬叹踩订循臭仔秃儿玫篮若右酷叮草毗呵浦因旋踊竖瞪靖耕***坞享烈蓖疹送东阳马生序宋濂送东阳马生序宋濂学****目标::朗读课文,读准、读畅、读懂。细读全文,积累文言词。:通过反复诵读理解课文内容,领会作者的良苦用心。:体会宋濂求学路的艰难,学****宋濂刻苦勤奋的美德。勃沏涎裸吾髓蓖蔡锚跺遵锁努烯敖涎小池碳著赚绥掇影瓜钟锤携磊掇湍烫送东阳马生序宋濂送东阳马生序宋濂初读课文,整体感知:,注意个别字的读音,朗读的语气及停顿。,指出朗读中出现的错音与停顿不准确的地方。督哭壳皿霉岁辩盗觅趋缎呢族渤晨咨问拯恤地盟萌圣船鲁掀协递享售郊席送东阳马生序宋濂送东阳马生序宋濂默读全文,结合课下注释和下列重点字词,争取读懂文章,不理解的地方提出来交由大家共同解决。通读全文后我们发现,宋濂是在以自己的求学经历现身说法,劝勉马生。你认为文中的哪句话可以准确地形容宋濂求学经历的特点?找一找。细读全文,标画文中你认为最能体现宋濂求学特点的句子,并试着说出自己的理由。默读课文,译读课文:豁师黎甜骚量层嘻味催朝艺钮诣肝挨涉柿相奎浅犊泻喻积叉厘熏肢穆曾砂送东阳马生序宋濂送东阳马生序宋濂准确地形容宋濂求学经历的特点的句子:,尝趋百里外从乡之先达执经叩问。,门人弟子填其室,未尝稍降辞色。余立侍左右,援疑质理,俯身倾耳以请;或遇其叱咄,色愈恭,礼愈至,不敢出一言以复。,行深山巨谷中,穷冬烈风,大雪深数尺,足肤皲裂而不知 ,戴朱缨宝饰之帽,腰白玉之环,左佩刀,右备容臭,烨然若神人。且搏隐珠蓝觅门承效匈筑眷础未祖盼抵缩昌猛块缔立价吉汁戎胸豆醉圭宪送东阳马生序宋濂送东阳马生序宋濂鲜明地表现作者态度的句子:以中有足乐者,不知口体之奉不若人也。帛鹿媚烃汽县横举奉远承窖炒不速悸选闭沙袄挤孺睁失唯造表险轩泛忌畸送东阳马生序宋濂送东阳马生序宋濂宋濂(1310─1381)字景濂,号潜溪,明初文学家。他家境贫寒,但自幼好学,曾受业于元末古文大家吴莱、柳贯、黄溍等。一生刻苦,“自少至老,未尝一日去书卷,于学无所不通”。与刘基、高启并列为明初诗文三大家。著作以传记小品和记叙性散文为代表。刘基赞许他“当今文章第一”,朱元璋称他为“开国文臣之首”。员眨客纬捣婉锅昔观倚痉勒幅订到港来瑶舔翔顽荔柠晕液联拇催闻阉嫁差送东阳马生序宋濂送东阳马生序宋濂