文档介绍：:..曹埠镇课改工作实施方案为了进一步推进全镇课堂教学改革,学习借鉴孙窑学校课改成果,巩固和提升各校课改水平,特制定2010-2011年度课改工作实施方案。一、 课改领导组:组长:苏如华副组长:吴云飞、陈淒、陈瑞荣、江立东、徐健、陈跃、顾兵、周卫星、徐志刚成员:陈飞、王爱民、范志斌、桑路华、朱益峰、王爱霞、王治国、王蒋华、吴燕飞、黄志军、吴红梅、葛亦楠、陈旭、刘新华、钱元春、宋彬斌、严军二、 实施要求:1、 目标和任务:以孙窑学校愉悦课堂模式为样本,将2010-2011年度全镇各校课改试点由5、7年级扩展到5、6、7、8四个年级,学年末初步学成;倡导其他年级、学科踊跃参与、积极尝试,力争2011-2012年度实现各学校各年级全面推开。2、 课改试点年级和主要学科:小学5、6年级:语文、数学、英语,试点年级其他学科参照语数外课堂规定要求执行;初中7、8年级:所有学科。3、 总体思路:整个活动方案的推进,分成相互关联的四大板块,即进行专题阅读、现场观摩研讨、网络互动研讨、定期总结推介。三、 具体要求与规定:(一) 建立教师专业成长读书共同体,进行专题阅读。面对新课改、教育新政,我们必须要善于引导教师读书。只有不断的学习,才能保持自己的可持续发展;只有不断地读书,才能使自己的知识和认识水平适应并满足新课改向我们提出的新要求。各校必须参照孙窑学校的做法,建立读书共同体,由各校一把手校长亲自抓,校长要至始至终对教师读书进行常态关注,规定定性要求,与考核相结合。如每周业务学习时随机抽取教师就读书情况结合自己的教学实践在会上交流、与评先评优挂钩、与绩效工资挂钩等等,使读书进一步规范化、制度化。(二) 现场观摩研讨。1、 坚持正常听课、点评制度。教办对课改年级主要学科的教师,逐月组织听评课,根据课改规定要求进行点评提升。2、 建立课改年级主要学科正常的听评课交流互动制度。各学校每月组织课改年级学科组教师去孙窑学校听课学习一次,至少听对应学科一节课;各试点学校邀请孙窑学校教师或他校教师来校听课指导,一月一次。(三) 网络互动研讨。1、 学习小组的建设。试点学校根据本校的校情,参照孙窑学校建立学习小组的方法,组建好小组,并做好对小组组长和组员互助学习的规范要求培训。试点学校相关班级的班主任对学习小组建设中遇到的问题,及时通过教办网站课改论坛发布,与其他老师交流探讨,孙窑学校指定专人组织解答参考。2、 活动单的使用。试点年级各学科必须参照孙窑愉悦课堂模式,结合本校的校情和学情,组织制作并使用活动单。试点学校的学科组长对活动单制作及使用过程中所遇到的疑惑,上传教办网站课改论坛,与他校老师交流探讨,孙窑学校指定专人组织解答参考。3、 评价机制的建立。各学校试点年级必须要制定好适合于本校、本年级、本班的评价机制。只有评价制度跟上了,课改工作才能深入有效推进。同时,就评价中遇到的有关问题,同样可通过教办网站,寻求帮助,孙窑学校制定专人组织解答参考。4、 课堂教学中的细节处理。在推进课改的过程中,一定会遇到这样那样的问题,比如白板的使用,课堂评价用语的内容及时机等等,同样可以通过网络寻求帮助。(四) 定期总结推介。1、 定期组织课改简报。各校必须组织课改领导组成员、课改年级教师每月底进行一