校外教育活动策划书.doc

文档介绍：:..校外教育活动策划书策划书一:一、指导思想以邓一教育理论、〃三个代表〃重要思想以及《国家基础教育课程改革纲要》的精神为指针,以课堂教学为主阵地,综合课程为突破口,继续扎实地开展校外活动,进一步挖掘校内外一切课程资源,从而让教师在学****改革、反思的氛围中提高教学水平、学生在自主选择、自主探索、主动和谐发展的道路上迈开步伐。二、工作构想提高认识,切实加强对青少年学生校外教育工作的领导各校教师要进一步提高认识,把青少年学生校外教育工作以及青少年学生校外活动场所的建设和管理作为一件大事来抓。各村小校长要高度重视,建立和落实目标管理责任制。把此项工作纳入学校的议事日程。为了加强对青少年学生校外教育工作的领导,成立桑树台中心校青少年工作领导小组,统筹协调和指导全校青少年校外教育工作以及青少年学生校外活动场所建设和管理工作。研究制定具体建设规划和管理措施,加强对青少年学生校外活动场所的规划、建设、管理、监督、检查工作。《全国青少年学生校外活动场所管理规程》等有关政策规定,指导青少年学生校外活动场所的健康运行。,制定《青少年学生校外活动场所评估标准》。,围绕提高青少年的思想道德水平、社会适应能力、科技素养、创新能力等综合素质,精心打造青少年学生校外活动阵地的〃品牌〃,用健康高雅的活动丰富青少年的校外生活。三、;;;;;6开展慰问孤寡老人活动;7、 农忙假日参加生产劳动;8、 参加学校社会实践活动;9、 参加学校课题实验活动;10>参加学校临时组织的活动。策划书二:一、活动的目的为鼓励我校学生〃走向社会、锻炼能力〃,在实践中更好地拓展自身素质,于每年7~8月展开本年度学校的暑期社会实践活动,以鼓励学生利用暑假时间,开展社会实践活动,提高学生综合素质和工作能力,增强自主意识,磨砺学生意志、培养学生社会责任感和民族精神。二、 学生的主要活动内容1、 调研类:关注中国社会发展现状,把握时代脉搏,对社会发展中的新现象、新问题,确定一个中心课题在当地进行考察和调研,展开深入思考。2、 实践类:围绕共建和谐社会,创建文明社区,开展各种公益活动,协助街道、社区居委会开展各项活动,开展多种形式的志愿者服务,进入企事业单位进行社会实****等多种形式的实践活动。3、其他。三、 组织形式1、原则上要求学生自发组织,可以社团,班级等为单位进行组队,也可以跨年级组队,为了保质保量完成暑期社会实践的申报项目,规定每个学生只能参加1个项目的申报,建议3至10名学生组成项目组,并邀请1位指导老师。2、对社会实践地点及实践课题和实践项目内容,不作具体明细要求,但必须对课题内容严格审批,以确保适合学生和申报项