文档介绍：中图分类号:密级:单位代号:11903学号:02720125上洛大学⑧硕士学位论文SHANGHAIUNIVERSITYMASTER’STHESIS作者恽黎明学科专业宪法学与行政法学导师倪正茂完成B期2005年5月海人学硕t+学位论文摘要近年来,人权问题争论相当激烈。反映在人权标准问题上,即为西方国家大力推行人权外交政策,奉行人权的“双重标准”,其用自己的标准去衡量别国的人权状况,阻碍了人权的合作与发展。本文以人权标准为视角,重新对人权进行类型化分析,改变过去依赖“人权内容”的人权分类标准,从人权主体的“人”的角度来对人权进行分类,试图为人权对话和相互沟通提供新的基础。全文为五部分:第一部分:人权概念辨析。本部分通过梳理人权概念,指出“三代人权”学说形成的过程及背景。笔者认为只有首先弄清楚衡量和评判人权准则和标准,才能更全面地认识人权。第二部分:人权标准的价值基础分析。本部分主要分为“人权标准的概念及其历史发展”、“价值普遍主义的人权观”、“价值相对主义的人权观”以及“辩证统一的人权观——以人权价值客观性为基础”四节进行论述。笔者从世界观和价值观角度指出不同人权观存在的深层原因,并得出从人权价值的客观性角度来认识人权。第三部分:人权层次权。本部分把马斯洛人的需求层次理论引入人权研究领域,重新对人权进行类型化分析,提出从“温饱型人权”、“社会承认型人权”和“全面发展型人权”三个层次来分析人权,并尝试阐述了三个层次人权的内容。第四部分:人权“双重标准”之批判——以美国人权政策为例。通过分析人权“双重标准”的表现形式及实质,提出通过人权理论的创新来解决冲突。为此,着重介绍了大沼教授的“文明相容的人权观”,意在表明笔者认为文明对话而非对抗才是人权得以进步和发展的必由之路。第血部分:结语。本部分是对全文主题的进一步概括。只有增进人与人、围与困之问的理解,爿+能使人权的发展走上良性轨道。天键阔:几权标准人权层:'-,,analyzeshumanrightsagainbyclassifyingitintoseveraltypes,hatbuiltonhuman-rights“content’’hatclassifyinghumanrightsintermsof“hunman”,whichisthesubjectofhumanrights,:PartOne:,itdescribesthe“threegenerationshumanrights”:“theconceptandhistoricaldevelopmentofhumanrightsstandard”,“viewofhumanrightsofvaluegeneralized”,“viewofhumanrightsofvaluerelativism”and“viewofhumanrightsofdialecticalunity”