文档介绍：孤独的“钢琴家” 4月2日是“世界自闭症日”,记者走近这些家庭,探访了这些孩子背后的故事,并且对他们的未来将何去何从进行了更深入的了解。 2012年4月1日,在乌鲁木齐爱心园钢琴房,钢琴曲《稻草里的火鸡》中美妙的音符倾流而出。虽然曲调简单,却一气呵成,没有一点差错。弹奏者是9岁的丁丁,他正在为天网公益群的志愿者们表演钢琴曲。微微露出的笑容,双眸平添几缕灵动的光芒,若不仔细观察,你很难发现这个孩子是一个自闭症患儿。丁丁不愿和人用眼神交流、与陌生人说话,但一问到是否喜欢弹钢琴,他会立刻把小头转向你,用稚嫩清脆的声音回答:“喜欢!”据了解,自闭症儿童在音乐、美术上的天赋,一点儿也不低于常人。有的孩子天赋惊人,如你随口说出1983年5月20日是星期几,孩子能立刻回答出。丁丁有时会烦躁,自言自语。为了转移丁丁的注意力,妈妈李萍给他报过不少培训班:画画、跆拳道、手工,但李萍发现,丁丁对音乐特别敏感,动画片中的歌曲听几遍后,他就能哼唱下来。为了培养丁丁这方面的特长,妈妈带他去首府各大琴行练琴。丁丁经常有些奇怪的动作,有时会表现出烦躁的心情,老师也不知道如何教他。“没人教,我就自己教!”李萍按照《约翰汤普森》的教程循序渐进,标成五线谱,唱两遍后丁丁就能弹出来。第一首练****曲《老麦克唐纳》,丁丁用两个星期就弹得很好了。丁丁在音乐方面很有天赋,平时练****时,他也从不偷懒,妈妈让弹十遍的曲子,他一遍也不会落下,每天都很自觉地练****一到两个小时。如果遇到难一点的曲子,需要双手配合的时候,丁丁表现得很烦躁,妈妈却在一旁一遍遍地把着手教。有时候,丁丁手指比较僵硬,放在键盘上,小拇指总是不自觉地跷起来,妈妈都会一次次地纠正,一看到他跷起来,就摁下去。丁丁练琴时,一坐就是好几个小时,弹一段时间要休息一下,妈妈会给他小小的鼓励,一颗糖或者画一会儿画。现在丁丁已经能弹20几首短曲了。李萍曾送他去过一所小学,9岁的丁丁本该是小学三年级的学生。在学校的第一个学期里,丁丁进步很大。老师的精心呵护,集体生活中的点点滴滴,温暖着丁丁的心田。一篇课文,即使不认识字,丁丁也能跟着拼音读下来,简单的加减法、背课文、组词,一样都没落下。后来由于丁丁经常自言自语、烦躁不安甚至突然发笑,李萍担心老师和同学会有偏见,不得不中止丁丁的学****带他回家。离开学校后,在学校旁边租住的房子里,每当学校放广播体操音乐时,丁丁就会跟着一起做操。“他在弹钢琴的时候,你根本看不出他是自闭症孩子。”在这个时候,李萍也是最安心的。看着丁丁娴熟的指法,李萍希望,时间就在这一刻停止。“无尾熊”不哭 4月2日,3岁半的飞儿不知疲倦地在屋子里跑来跑去,满头大汗的她仰头笑着,偶尔会跑到妈妈面前亲一下妈妈的脸,然后自顾走开,嘴里开始哼唱着儿歌。妈妈洪青在一旁微笑着为飞儿拍手,鼓励她大声唱出来。洪青说,半年前,飞儿还不会走路,不会说话。 2011年9月,飞儿被确诊为自闭症。听到这个消息时,悬在洪青心头的石头重重砸了下来。飞儿一岁多的时候还不会叫“妈妈”,不喜欢和同龄小朋友待在一起,洪青逗她时,她也不爱搭理。飞儿唯一的“爱好”就是让妈妈抱着,闭着眼睛大哭,一哭就是两个小时。洪青和爱人都认为孩子只是长大得慢了一些。在飞儿1岁8个月的时候,洪青带着她去检查,医生说孩子患了自闭症。“为什么会是我的孩子?”洪青擦了擦眼泪说。从此,洪青辞去工作,专心在家照顾飞儿