文档介绍：第3节电阻【学****目标】1、知道电阻是表示导体对电流阻碍作用大小的物理量;2、知道电阻及其单位,能进行电阻的不同单位之间的变换;3、经过探究知道影响电阻大小的因素,培养学生的动手操作能力【学****重点】影响电阻大小的因素【学****难点】探究知道影响电阻大小的因素【共同探究】,小灯泡的亮度(1)先将铜丝接入电路,合上开关,观察小灯泡的亮度.(2)断开开关,将铜丝换成长短、粗细相同的镍铬合金丝,合上开关,观察小灯泡的亮度.(3)思考两种情况小灯泡亮度不同的原因?:如果给上述实验电路中接入电流表,可以看到,灯泡亮的时候通过电路的电流。观察现象,填写数据:把铜丝接入电路时,电流表的示数较,小灯泡较把镍铬合金丝接入电路时,电流表的示数较,小灯泡较得出结论:通过上面的实验知道,导体虽然能够通过电流,但同时对电流有作用。在相同的电压下,通过铜丝的电流较,也就是说铜丝对电流的阻碍作用较;而通过镍铬合金丝的电流较,表明镍铬合金丝对电流的阻碍作用。,仔细阅读教材P63-64,自学完成以下问题(1)、—1表明不同导体对电流的作用大小不同。导体的这种作用就叫作,导体的电阻通常用字母表示。导体的电阻越大,表示导体对电流的阻碍作用越。不同的导体,电阻一般。电阻是导体本身的一种性质。(2)、在国际单位制里,电阻的单位是,简称,符号;比较大的单位有、;符号分别为、单位换算:1kΩ=Ω 1MΩ=kΩ=ΩABCD(3)、定值电阻在电路图中的符号是(4)、生活中常见的电阻器有哪些?探究点二影响电阻大小的因素有什么?猜想:影响电阻大小的因素有材料、长度、横截面积(粗细)……设计实验:实验电路装置及器材如右图所示。进行实验:讨论:由于探究过程中涉及到多个因素,因此实验时采用的实验方法对各个因素逐个研究。通过比较电流表示数的大小来比较电阻的大小,电流的计数越大,接入电路中的电阻丝的电阻越。(1)电阻的大小跟导体横截面积的关系讨论:需要控制的变量是,改变的变量是,因此应选择的电阻丝是和进行实验。填写数据:材料长度(m)横截面积(mm2)电流(A)对电流的阻碍作用电阻镍铬合金