周庄中学化学组.ppt

文档介绍：周庄中学化学组课题3金属资源的利用和保护第2课时资料一:根据已探明的一些矿物的储藏量和目前消耗速度,有人估计一些矿物可供开采的年限如下图所示。资料二:据有关资料报道,现在世界上每年因腐蚀而报废的金属设备和材料相当于年产量的20%~40%。思考1、金属资源短缺对人类社会发展意味着什么呢?2、金属腐蚀的条件是什么?如何防腐?3、如何保护金属资源?(2)铁锈主要成分:Fe2O3·(1)铁生锈的条件:与空气中的氧气、水共同作用所以,铁在潮湿的空气中最容易生锈。(疏松)?①保持铁制品表面的洁净、干燥;②覆盖保护层:表面刷漆、涂油或电镀、烤蓝;③、链条、钢圈等,分别采取了什么防锈措施?:[阅读20页~21页]⑴.防止金属腐蚀⑵.回收利用废旧金属⑶.合理有效的开采矿物⑷.寻找金属的代用品(1)***与稀盐酸(2)铝与硫酸铜溶液(3)银与硫酸锌溶液(4)铜与***银溶液1、下列物质能否发生反应?写出能发生反应的化学方程式。,在一盛有水的试管中放入一根洁净的铁钉,请问:在a、b、c三处,哪一处最容易生锈?:(1)为什么沙漠地区的铁制品锈蚀较慢?(2)切过咸鱼的刀不经洗净抹干,为什么很快就生锈?(3)被雨水淋湿的自行车,为什么须先用干布擦净后才能用带有油的布擦?[提出问题]铜是在什么条件下锈蚀的?小林对此进行了探究。[猜想]根据铜锈的化学式,猜想铜生锈可能是铜与水、、共同作用的结果。[设计与实验]借鉴“铁钉锈蚀条件的探究”实验,小林设计了“铜片锈蚀条件的探究”实