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青少年成才优秀家庭教育案例.doc

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青少年成才优秀家庭教育案例.doc

上传人:fy5186fy 2019/11/10 文件大小:24 KB

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青少年成才优秀家庭教育案例.doc

文档介绍

文档介绍:走近父母与爱成长我一直相信良好的品德是人的立根之本。怎样培养学生的品德呢,班主任最好的武器可能就是班会课了。而学生最欠缺的可能就是学会宽容,学会谅解。而其中最重要的就是学会谅解父母。在开学初的时候,我也曾在自己班级做了一个这样的班会《孤儿与李天一》。给他们呈现了孤儿的孤独与无奈,溺爱孩子的后果。让他们懂得了自己的父母虽然要求严格,其实也是他们爱孩子的一种体现。我班一共有53位学生,第七周时,我曾在班做过一个调查,发现有32名学生认为家长很关心自己的学****18名学生认为家长一般关心自己的学****2名学生认为家长不关心自己的学****所谓关心则会唠叨,唠叨就会让学生心烦。所以有一半的学生认为自己与父母的关系不好不坏,也恰好体现了这一点。所以我觉得我还是需要在这一方面再下功夫。所以就选了这个与父母沟通做为主体的班会,我觉得关于沟通最重要的是要学会考虑别人的感受,即换位思考。然后马上就想到了原来去西安学****时杨兵老师所说的内容,接着就用上了。这节班会课在有一些方面做得不是太好。第一个,因为铃声一响,想着不能拖堂,就没有放原来预定要放的一个关于《家》的视频。没放视频就小结了。第二个,有些地方控制的不是太好。比如说在抽签讲同学纠纷的时候,叫上的同学太多了。其实只要抽个三张就够了,然后就上面的问题可以请其他同学评一评。其实我的本意是想让每个同学都写写,回想自己与父母的相处。但一这样做,势必花的时间就多了。所以原来也一直在纠结到底是随便抽几个学生讲一讲呢,还是全班写一写,后来想到我班学生不喜欢跟人讲“隐私”,就想到了还是全班不记名写一写吧。写完再随便抽几张来探讨。第三个,板书,这个我一直做得不是特别好,要多努力。班会课是上完了,不过后面还有很多事情做,比如说,以后的班会课可以探讨如何与同学沟通(以换位思考为切入点)。人际交往时的注意事项等等。