文档介绍：--------------------------校验:_____________-----------------------日期:_____________家长读弟子规心得读弟子规心得——培养良好生活****惯   陪孩子读了《弟子规》,得知这本书是依据至圣先师孔子的教会编成的教育孩子在日常生活中如何孝敬父母,关爱兄弟姐妹,如何为人,如何出事的基本规范。通过阅读着本书是孩子也得到了不少启迪,同时,使我们父母也对本人的所作所为,以及教育孩子成长时的种种教育方法有了新的认识。   下面列举其中印象较深的部分。   “谨而信”,即生活中的言语行为,需要不断地学****修养,不能顺其自然。我们感觉,应当从小开始对孩子的言行举止,规定严格的规范,使其从小开始养成良好的生活****惯、道德准则和价值观的重要性。不能听任孩子的任性而为,应尽早矫正不正确的言行。   “入则孝”篇讲述在家对父母孝顺的重要性和如何变成孝顺的之人的方法及心态的养成。进而是孩子在对父母尽孝的过程中,培养会感恩的心态,会体谅他人的心态,进而会得到家人及他人的信任的方法。   另外,我们做父母的也得到了一些启发。比如,我们认为孩子还小,在和长辈或他人在相处时往往不严格要求他们,如吃的好玩的献给孩子享用,以至于他们认为这些是理所当然的,不知道礼让长辈及他人,养成了坏的****惯。而《弟子规》指导我们“或饮食或坐走长者先幼者后长呼人即代叫人不在己即到”。   还有,对于树立学****与生活的事先计划和提前完成任务的良好****惯,“事勿忙忙多错”这句经文绘出了精准的解释。现在的孩子们经常忘带东西或上学迟到,常常是前一天晚上不准备第二天上学的用品,缺少事先计划和准备,以至到时匆匆忙忙,身心慌乱,错误百出。通过熟读、理解这些经文,使孩子们更直观地认识到“事勿忙忙多错”的道理,使之少犯很多不必要的错误。对学****和生活提高很多效率。   总之,《弟子规》这部经文,不但是孩子们应该学****理解的好教材,而且还是父母们应该学****理解,用于孩子们的教育,同时也用于父母自身修养的提高的好教材。六(3)班×××家长×××《弟子规》教育活动有感   近年来,全国中小学生掀起了一场“弟子规”的教育强风。想想我们这一代人似乎不曾学****过,对于《论语》、《诗歌》等也仅仅是略知一二。今天,全国的孩子们都在学****诵读《弟子规》,可见我们国人仍未忘记咱们老祖宗的“根”――那就是以中国传统文化中的儒家忠孝思想为纲的《弟子规》!   《弟子规》从“孝、悌、谨、信、泛爱众、亲仁、余力学文”七个方面,全面概括并讲述了如何做人处世,如何对待父母、长辈及亲属。如何养成良好的生活、学****等****惯;如何修养品德、讲究诚实仁爱;如何承担责任等等。这一切在提倡:全面发展、提高学生综合素质“的当今社会,看来有着非常重要的现实意义。   现在的孩子,90后的孩子,大多数是独生子女,自私、自利的性格太凸显,不知道该如何的对待家长、老师、,不知道如何的为人处世。很多时候都是以自我为中心,不会去考虑别人的感受。现在让他们开始学****弟子规》,或许开始他们还无法读懂其中的含义,但是我想在以后的社会生活中,他们会慢慢的读懂,会渐渐的领悟到其中的真谛。是可以让他们终生受益的东西,也是给我们这些家长在不知道如何去教育孩子们的时候给了一盏指路的明灯。在跟孩子一起诵读的时候,家长也会有所收获,可以更好的与孩子沟通,与外人相处,构建一个和谐的社会。   《弟子规》的学****要持之以恒,真正的做到结合实际、因人而异、因势利导。为孩子今后的人生、事业,以及社会的和谐奠定良好、坚实的基础。六(3)班×××家长××× 观看《弟子规》讲座有感    首先得感谢嘉汇学校给我和女儿创造了一个共同倾听《弟子规》的机会。起初是因为学校布置下来的寒假任务,我和女儿都抱着完成作业的心态去倾听的,本以为夫子理论必定呆板木讷,枯燥无味,可是细听下来却又恋恋不舍。那些看似教条的言论被蔡老师一番讲解变得既生动有趣又深有共鸣,其间包涵着由浅至深的人生哲理!   《弟子规》三字一句,两句一韵。既方便记忆,读起来又朗朗上口,它分为入则孝、出则悌、谨、信、泛爱众、亲仁、余力学几个部分。《弟子规》的规是规范道理,是做人应尽的规范、道理,它的每一句话都与我们日常行为举止息息相关的。例如:《弟子规》入则孝中“父母呼,应勿缓”是说父母呼叫我们的时候,要做到听到立即回应,不要有所怠慢。“父母命,行勿懒”是指父母有事吩咐我们去做时,我们要赶紧行动,不要借故拖延或者懒得去做。“父母教,须敬听”是指父母要我们学好而教导我们时,我们要恭敬真正的把话听到心中.“父母责,须顺承”是指我们做错了事时父母责骂我们时,我们应当顺从并且勇于承担错误。这些道理相信每一位父母都曾讲给自己的孩子而每个孩子都听过无数遍,但真正能用心体会并且做到的又有几个人?常常是做父