文档介绍：--------------------------校验:_____________-----------------------日期:_____________初二语文试卷分析初二语文试卷分析(8班)刘仕科期中考试圆满结束了,为了更好地开展以后的教学工作,从考试中吸取经验教训,现对本次考试试卷作一全面分析。一、试题分析考试的范围:初二语文第四册一、二、五单元、附录(5首古诗、名著1篇)考题结构:语文积累35分,阅读理解43分(文言文15、说明文12、散文16),综合实践12分和写作60分。考试时间为120分钟,分值为150分二、学生答题分析(二)阅读理解43分  三、针对以上情况分析,发现在教学中存在以下问题:(一)背诵力度不够,不严,至使一些同学有懒惰思想,检查不到位,使一些同学无紧迫感得过且过。(二)阅读教学中同学们学的不灵活,记忆不深,运用不好,另外,有些同学未重视生字词等基础知识的训练。(三)作文中对中、差生指导不到位,想象作文拓展学生思维能力的作文训练得不够,至使学生在作文明思路太窄。(四)、考试技巧指导:语文积累和综合实践主要靠平时的积累和临场的细心。一看就会的题马上做,没有把握的题先搁着,让它“开天窗”,千万不要为两三道小题耽误过多时间。等作文写完后,再补前面的“天窗”。文言文阅读务必联系上下文去准确理解每句话的意思。翻译句子要坚持“直译”,句子的实词要一个个落实,不能只译个大意。现代文阅读要耐着性子细看数遍全文,想一想文章重点讲的是什么,这对理解文意是有帮助的。在做题时,要结合有关的词句和文章的重点,仔细推敲,斟酌答题。作文(1)要始终扣住题意(2)要写清楚每个字,尽量减少涂改,以便凭整洁的卷面给阅卷老师留下良好印象五、  今后措施:针对以上问题,在今后的教学中力争避免。㈠加强古诗文言文的背诵检查力度,分小组任命小组长,课间检查,自****检查,加强晨读力度,每天明确背诵的任务,加大默写检查力度,每周活动课型式进行古诗文背诵。㈡加强阅读教学,继续探讨合作式阅读教学法模式,提高阅读兴趣,提高阅读能力,加强知识点训练,注重文体知识点的训练,注重文体知识点的链接。㈢加强课外阅读,提高课外阅读兴趣,指导课外阅读方法。利用好手中的优质课堂,充分作好课堂知识的迁移。㈣加强思维训练、紧扣中考思路,训练有关题型,增长见识,加强语文修养。㈤作文教学中,加大话题作文训练力度。多上一些诸如审题选材,立意方面的知识讲座,加强语言表达能力、日记、摘抄、征文活动、手抄报、优秀作品展览、多搞活动,一是提高学****语文的兴趣,二是提高作文的技巧。充分利用教材作范文。㈥分类推进:优生促进、中等生优化、差生转化。分期分批谈话,指导思想与方法,多关心中等生,鼓励关心差生,提高辅导质量,增多辅导次数。㈦作好复****工作。系统疏理知识,检漏补缺,加强双基提高巩固。2009—2010第一学期期中考试初二年级语文试卷分析一、试卷总评:海港区2009-2010学年第一学期八年级语文(人教版)期中考试试卷紧扣新教材,基本上涵盖了教材要求,在坚持《语文课程标准》的前提下,兼顾不同层次学****水平和不同发展状态的学生,在考查基础知识的同时,着重加强了对能力的考查,符合八年级学生期中检查的要求,是一份结构较为合理、难度适中的试卷。二、试题特点:1、试题结构合理,知识点考查全面。试题围绕初