文档介绍：专业综合训练题目企业经营分析报告学生姓名黄冠专业班级工商管理2008-1所在院系管理学院指导教师陈娜摘要“ERP沙盘模拟”教学是根据学科特点建立起来的以学生为主体的教学模式,可提高学生的实践动手能力,激发学生学****的潜能,培养学生的创新精神。ERP沙盘模拟课程基于直观的沙盘教具,让学生亲自虚拟建立一家企业,并运用所学知识模拟企业连续若干年的全面经营,融角色扮演、案例分析和专家诊断于一体,要求学生在虚拟的市场竞争环境中运筹帷幄、决战商场,仿真体验企业数年的经营管理过程。本文主要简单描述了模拟企业的前6年经营发展的慨况,并对主要指标完成情况进行了分析和评价。最后总结了模拟企业经营的收获和感想。企业经营分析报告1一、经营概况描述㈠第一年熟话说万事开头难,企业进行的第一年是企业经营的重中之重。沙盘模拟的开头就得从熟悉规则开始。没有规矩不成方圆,规则贯穿始终。熟悉规则完全可以避免在操作中许多失误。因CEO对市场分析透彻,对竞争对手分析到位,我们抢到了本地市场老大的地位。我们的广告预测很准确,使得在本地市场上拿到了不错的订单,但为此也付出了很大的广告费支出,我们被迫采取贴现策略。我们生产了P1产品,并开拓了区域市场。㈡第二年因大家对沙盘规则还不熟悉,让我们很可惜的就失去了辛苦得来的本地市场老大的位置,但是我们不气馁,继续认真分析市场和竞争对手的策略,拿到了第二多的订单量,对产品进行ISO9000认证,继续开拓本地市场,为了提高生产能力,加大投资更新生产线,继续研发P2,P3产品。第二年我们继续所有者权益最大的位置,稳保第一。㈢第三年这一年是所有企业最艰难的一年。第二年我们失去了本地市场老大的位置,也没抢到区域市场老大的位置。CEO采取做高端产品的策略,这一年先采取保守的广告策略,把资金都运用在建设更新生产线上。由于建设更新生产线需要大笔资金,我们的资金周转出现问题,资金链断裂。我们面临两个选择,一是变卖大厂房,而是变卖投资的生产线。经过大家多次商讨和投票决定,我们选择了变卖大厂房。现在的我们是背水一战,如果我们第四年抢不到大额的P2,P3,P4订单,我们的生产力过剩将闲置,将面临破产的危险。我们冷静的分析了周围竞争对手的情况,现在我们的生产线是最牛的,所以我们选择继续做高端产品的策略。㈣第四年由于要抢到大额的订单,这年的广告费自然也不小。由于我们当初没有变卖生产线的正确的决定,我们不再生产P1产品,而是做完P2后专做P3,P4。在第四年,我们做高端产品,实现了巨大收益,我们已经开始挣钱了,也抢到了区域市场老大的位置。我们不再开拓亚洲和国际市场,在本地,区域和国内生产销售P3,P4产品。这一年,我们的决策又是正确的,继续保持第一的好成绩。㈤第五年由于其他竞争对手的生产线落后,我们去的了本地,区域P3,P4好的订单量,实现了巨大的收益。㈥第六年CEO正确分析了我们的生产量和订单量,拿到了订单正好实现期末零库存的状态。我们把大厂房和小厂房都买了回来。所以,最后结束我们的所有者权益是最高的,当仁不让的第一名。二、主要指标完成情况的分析与评价第一年,利润是-12,因为前期公司投入比收益少,为了抢夺本地市场老大的位置,付出了较高的广告费支出,其他资金都运用到投资建设生产线上。所有者权益是66,初企业经营分析报告2期大家的生产计划都一样。第二年,利润是-30,资金继续投入到建设