文档介绍：:..湖肃省衡阳八中2015届高三上学期第二次月考试题语文说明:本道丸题,竺道小题,时间150分钟,蒜分150分。清1猎案填(涂)在答辭上。第一卷选择题(共30分)一、语言文字运用(12分,每小题3分),字音字形全都正确的一句是( ),母性的天平容不得刹(chQ)那摇摆。她挺身而出,接住牛•命,托住了幼吾幼以及人之幼的传统美徳。,校门口的汕炸(zhQ)食品全被学生抢光了****主席访问蒙古并在蒙古国观看了传统的狩猎(sh6u)表演。(pD)出G我们无不痛心疾首,怒斥那些唯利是图、有恃无恐的不法奸商,对食位素餐、渎职的有关官员进行无情地鞭挞。,划线的词语使用恰当的一项是( ),如今已沦为“港片式微〃的最佳佐证,表明"香港制造〃,总会有些不相干的人来沾光,来捞稻草,就好像失败时总会有人开脱责任一样,都属于***陋****米家军”的全体将士仍然准备再做最后一搏。,更要落实到行动上.,相信到下一次群众评议的时候,大家对机关作风的变化一定都会有I丨皆碑。(),“吊瓶”即便真是为学生健康着想,但当高三学生竟然要以“挂巾瓶,打点滴”的方式来维系健康,给大脑进补吋,我们必须反思我们的教育制度。、谐音、摹声等方面的详细的语言技巧和表达效果,内容丰富,饶冇趣味。,这是由于余震不断并且地形复杂造成的。专家呼吁,志愿者不要盲目前往灾区,以免造成交通压力。,三四名Z间的比赛显得无足轻重,取消的呼声也一度此起彼伏,但国际足联坚持认为三四名决赛仍具有“重要的意义〃:“一位作家笔下,如果只能驱遣片话文,那么他的文笔就只有一个“平面”。如果他的“文笔”里也冇文言的墨水,在紧要关头,例如要求简洁、对仗、铿锵、隆重等等,就能召Z即來,文言的功力可济白话的松散和浅露。一篇五千字的评论,换了有文言修养的人來写,也许三千字就够了。-•篇文章到紧要关头,如能“文白相济”,其语言当有立体之感。所以我的八言座右铭是:'—,口以应变。C、文白相济,,文以应变。,力求立体。二、文言文阅读(22分。其中,选择题12分,每小题3分;翻译题10分)阅读下面的文言文,完成5—10小题。二柄明主之所导制其臣者,二柄而己矣。二柄者,刑德也。杀戮之谓刑,庆赏之谓德。为人臣者艮诛罚而利庆赏,故人主自用其刑德,则群臣畏其威而归其利矣。故世之奸臣则不然,所恶,则能得之其主而罪之;所爱,则能得之其主而赏之。今人主非使赏罚之威利出于己也,听其臣而行其赏罚,则一国之人皆畏其臣而易其君,归其臣而去其君矣。夫虎之所以能服狗者,爪牙也,使虎释其爪牙而使狗用之,则虎反服于狗矣。故劫杀拥蔽之主,兼失刑德而使臣用之,而不危亡者,则未尝有也。人主将欲禁奸,则市合刑名;刑名者,言与事也。为人臣者陈而言,君以其言授之事,专以其事责其功。功当其事,事当其言,则赏;功不当其事,事不当其言,则罚。故群臣其言大而功小者则罚,非罚小功也,罚功不当名也;群臣其言小而功人者亦罚,非不说于人功也,以为不当名也害其于有人功,故罚。昔者韩昭侯醉而寝,典冠者见君之寒也,故加衣于君之上。觉寝而说,问左右曰:“谁加衣者?”左右对H:“典冠。”君因兼罪典衣与典冠。其罪典衣,以为失其事也;其罪典冠,以为越其职也。故明主之畜臣,臣不得越官而有功,不得陈言而不当。越官则死,不当则罪。守业其官,所言者贞也,则群臣不得朋党相为矣。人主有二患任贤则臣将乘于贤以劫其君妄举则事泪不胜。越上好勇而民多轻死;楚灵王好细腰而国中多饿人;齐桓公妒外而好内,故竖刁自宫以治内;桓公好味,易牙蒸其子首而进之;燕子哙好贤,故子之明不受国。故人主好贤,则群臣饰行以要君欲,则是群臣之情不效;群臣之情不效,则人主无以异其臣矣。故君见恶,则群臣匿端;君见好,则样臣诬能。人主欲见,则群臣之情态得其资矣。故子之托于贤以夺其君者也,竖刁、易牙,囚君之欲以侵其君者也°其卒,子哙以乱死,桓公虫流出八而不葬今人主不掩其情,不匿其端,而使人臣有缘以侵其主,则群臣为了之①、田常②不难矣。故曰:“去好去恶,群臣见素。”群臣见素,则人和不蔽矣。(节选自《韩非了•二柄》,有删减)【注】①子之:春秋战国时燕国的相国,他怂恿燕王效法尧舜将王位让给他,后來燕国差