教学效果评价表.doc

文档介绍：长台关乡中心校信息技术与课程整合课堂教学评价表 执教老师:余运辉学科:小学语文课题:;,过程与方法,情感态度价值观的目标设计合理;。1010~98~76 、个性、背景特征,符合学生认知规律;、不同教学内容,有科学合理的教学策略及媒体整合策略。1515~1312~10913 ,切入点好,呈现方式符合教学设计要求;,有层次,无科学性错误;,播放流畅,资源链接快捷,操作简便,导航方便合理。2525~2120~1615 ,教学语言清晰、严谨;,促进学生发现学习;,课堂组织能力和信息技术使用能力强。2525~2120~1615 ;、教师主导作用得到体现;学生情感投入积极和获得一定的成就感;,技术优势明显,学科特色鲜明。2525~2120~1615 24 典型评价   导入明确,设计合理,教学思路清晰简明,普通话标准,表达准确。操作熟练,能结合文本,融合信息技术,同时结合本地资源,对学生进行情感价值观教育。总分92