相似三角形.ppt

文档介绍：“相似三角形”,牢固掌握相似三角形的有关性质及判定方法。,培养良好自主学****能力及合作探究精神。(重、难点)如图,在△ABC中,∠BAC=90°,AB=AC=2,点D在BC上运动(不能到达B、C两点),过点D∠ADE=45°,DE交AC于点E。(1)求证:△ABD∽△DCE(2)当△ADE为等腰三角形时,求AE的长。AABCDE(如原图)当DA=DE时AABCDE当AD=AE时AABC(D)(E)我们的收获……我学会了(或明白了)……通过第几题我又有了意外的收获……我们组今天和以往相比……从XXX同学今天的表现,我……我想……结合本堂课内容,