文档介绍：庞家镇教师培训简报2011年7月7日主编:庞庆尧编辑:镇教委报道组当你微笑时,世界爱了他;当他大笑时,世界便怕了他。(泰戈尔)“吹面不寒杨柳风”今天是培训的第二天,虽已近盛夏,但却丝毫感觉不到夏天的严厉,天气凉爽,窗外凉风习习,清风徐来,沁人心脾,静悄悄的。教室内却是人声鼎沸,学习,展示,再提高,步步为营;歌声,笑声,争论声,声声入耳。紧张的学习培训生活中,透出的是愉快和前行。是啊!青春是人生的一种心态一样,快乐也是人的一种心境,与年龄并无必然关系,只要我们每天怀着愉快的心情开始新的一天,怀着愉快的心情看待一天的工作和生活,我们就一定会体验工作的愉悦和生活的美好。、?人物影像“领导”的“集训生活”他们是“官”,虽不在九品之内,却必须时刻得为学习培训的顺利开展鞍前马后;他们是兵,学习、培训、展示,都必须身体力行……这不他们的培训生活开始了!人物影像快乐ABC课程纲要刘家小学吴景强、朱海娇、李海霞一、课程开发的目的意义当今小学英语内容多、任务重,但课时少,又由于我们的学生底子薄,教学设备条件有限,又缺乏较好的英语语言学习环境,特别是我们的教学观念陈旧,家长的学习观念落后,因此英语的教学质量提高的速度远远不能满足社会发展的需求。所以大部分学生在经过四年的英语学习之后,他们学到的英语只能算是“文盲”英语。所以小学一二年级开设快乐ABC的目的是要使小学生通过生动活泼的课堂教学激发学生学习英语的浓厚兴趣,培养她们学习英语的积极情感,形成初步的英语语感,使学生具备良好的语音语调基础,养成良好的英语学习习惯,为进一步学习打好基础。二、实施目标学生能在日常学校生活中与老师和同学进行简单的交流。如问候他人,询问有关个人、家庭和朋友的简单信息。能参与日常的课堂活动,听懂简单的指令,并做出适当的反应。能背诵简单的诗歌和歌谣。能演唱简单的英文歌曲,对英语学习表现出兴趣和爱好,积极参加课内外英语活动。乐于了解异国文化。三、课程内容1、学习简单的基本的问候语及表达情感的感叹语,例如:Hello、Seeyou、Bye、Wow、Great、Cool、等。2、通过学唱有关水果、动物、家庭称谓的歌曲和歌谣,同时来学习有关水果、动物和家庭称谓的单词,例如apple、monkey、father等。3、学习简单的询问姓名、问好,初次见面时的交际语言,例如:What’syourname?Howareyou?、活动安排1-2周:1、学习歌曲What’syourname?2、学会询问别人的姓名及答语。3、简单的打招呼语及问候语Hello,-4周:1、、学会询问别人近况:Howareyou?5-6周:1、学习歌曲Happybirthdaytoyou/2、学习有关常见动物的单词。3、学习有关情感的感叹词:Great,-8周:学习有关水果的歌谣及单词9-10周:学习有关家庭成员的歌谣及单词。11-12周:,圣诞节、感恩节、万圣节三个单词。及有关这三个节日的来历。13-14复习前12周学过的内容,并对学生作评价。心理健康团体辅导课庞家镇刘家小学顾娜王成水一、校本课程资源开发背景及意义自20世纪80年代以来,我国越来越关注学生心理素质的提高,心理健康教育也随之升温。近年来,学校心理