文档介绍：:..讲学****演讲稿大家下午好!我是中心小学五(1)班的马佳丽。我演讲的题冃是《我的法宝》。听到这个题目你肯定会说你有什么法宝?以前,每次考试我不是考70多分,就是80多分,成绩老是上不去。让我非常烦恼。现在,我每次考试成绩都在八十五分以上。好的几次都还是九十多分呢!这成绩提高的原因不是别的,那就是我用了我的法宝:课前预****课后复****以前,我上课的时候,不认真听讲,课前不好好预****所以,我以前的考试成绩老是上不去。现在,我的成绩能上九十多分的原因是我按照老师教的预****方法,先把课文读三遍,让爸爸听了以后再给我评价。自从学****了11课《读书莫放'‘拦路虎”》以后,我再也不会把'‘拦路虎”放过了。我每次预****的时候,遇到“拦路虎”我就拿出字典,把这个字查了出来,我再多读儿遍,把这个字牢牢的记祝我还利用工具书预****字词的意思。课后题是什么意思,我再看一看,然后,我再从工)具书的课题读起,直到最后。这样,我就把一篇新课预****好了。第二天,老师上课的时候,我就认真的听课,特别是有疑问的地方我听得更仔细。所以我能听懂老师讲的每一个知识点。我在课前预****的时候,还特别重视“不动笔墨不读书”o比如:在重要的地方或生字、新词下面画“在关键的词语下面加";在精彩的语句下面加"。”;对某些内容有疑问在后面加“?”;需要重读的地方或摘抄的章节在前面加“*”等等。新课学完以后老师要求背诵的我一定背会,老师要求默写的,我一定默写会。课余时间我非常注重积累课外知识。考试前我会把诵读积累里的内容认真的复****一遍。这就是我前进的“法宝”。现在,我再也不会课前不预****课后不复****了。今天,我把我的这个好“法宝”介绍给大家,希望你们以后也能像我一样冲在班里的前几名。谢谢大家,我的演讲完了。提高学****效率是一个很重要的问题。许多学生学****成绩不佳,往往起因于学****效率不高。学****效率不高往往由多因素造成。较低的学****兴趣、不良的学********惯、身体的疾病等都能影响学****效率。下面,我们对此进行综合考察。一、学****问题自我评价每一个学****不良者并不一定真的了解自己的问题之所在,要想对症下药,解决问题,对学****问题进行口我评价便尤其显得重要了。对学****问题可主要从如下儿方而进行自我评价::(1)是否很少在学****前确定明确的目标,比如要在多少时间里完成多少内容。(2)学****是否常常没有固疋的时间安排。(3)是否常拖延时间以至于作业都无法按时完成。(4)学****计划是否是从来都只能在开头的几天有效。(5)…周学****吋间是否不满10小时。(6)是否把所有的时问都花在学****上了。(1)注意力完全集小的状态是否只能保持10至15分钟。(2)学****时,身旁是否常有小说、杂志等使我分心的东西。(3)学****时是否常有想入非非的体验。(4)是否常与人边聊天边学****1)是否一见书本头就发胀。(2)是否只喜欢文科,而不喜欢理科。(3)是否常需要强迫自己学****4)是否从未有意识地强化自己的学****行为。(1)是否经常采用题海战来提高解题能力。(2)是否经常采用机械记忆法。(3)是否从未向学****好的同学讨教过学****方法。(4)是否从不向老师请教问题。(5)是否很少主动钻研课外辅助读物。一般而言,回答