文档介绍：【教主题】综合探究感悟中国特色社会主义文化【教目标】(一)知识目标:在当代中国,发展先进文化就是发展中国特色社会主义文化,知道如何发展中国特色社会主义文化,把握中国特色社会主义文化的科内涵,领会中国特色社会主义文化是民族的、科的、大众的文化。(二)能力目标:培养搜集、处理、运用社会信息的方法和技能,培养独立思考、提出疑问和进行反思的能力,培养观察、感受、体验和参与实际生活的能力。(三)情感、态度与价值观目标:激励为发展中国特色社会主义文化做好思想上的准备【知识梳理】1、当代中国发展什么样的文化?发展_________________________________。2、怎样发展中国特色社会主义文化?①关键在于_______________________在意思形态领域的指导地位。②要大力加强______________________________建设。③要立足于______________________________的实践,着眼于_____________,发扬____________的优秀传统,汲取____________的长处。④是_____________的共同事业,充分发挥人民群众的积极性、主动性、创造性。⑤要深化_______________,解放和发展___________________。3、社会主义核心价值体系(基本内涵):灵魂是__________________________主题是________________________________________精髓是__________________________________________基础是______________________________4、“三个面向”如何体现了先进文化与时俱进的品质?面向现代化是中国特色社会主义文化建设充满___________的重要体现;面向世界是中国特色社会主义文化建设具有____________的重要体现;面向未来是中国特色社会主义文化建设鼓励____________的具体体现5、“民族的”、“科的”、“大众的”这三者之间有什么内在联系?密切联系,不可分割,统一于中国特色社会主义文化之中:(1)科的、大众的文化,必须既渊源于中华民族五千年文明史,又植根于中国社会主义现代化的实践,否则将成为无源之水、无本之木,这就要求它具有民族性。(2)科的、民族的文化,必须既能满足人民不同层次的、多方面的、健康的精神需求,又为广大人民群众所喜闻乐见,否则就会曲高和寡,脱离群众,失去基础,这就要求它具有大众性。(3)民族的、大众的文化,必须既继承其优秀的、合理的成果,又剔除其愚昧、迷信、落后的成分,否则就会因倒退、没落、变质而失去生命力,这就要求它具有科性。【合作探究一】在当代中国,我们应该发展什么样的先进文化?应该发展以马克思主义为指导,以培育“四有”公民为目标,面向现代化、面向世界、面向来来的,民族的科的大众的社会主义文化。【合作探究二】想一想,“三个面向”如何体现了中国特色社会主义文化与时俱进的品质?第一、面向现代化,是中国特色社会主义文化建设充满时代精神的重要体现;第二、面向世界,是中国特色社会主义文化建设具有开放精神的重要体现;第三、面向未来,是中国特色社会主义文化建设鼓励创新精神的具体体现。【合作探究三】想一想,“民族的”、“