文档介绍：西北大学
硕士学位论文
英语教学中基于语用功能的模糊语言研究
姓名:高艳霞
申请学位级别:硕士
专业:外国语言学及应用语言学
指导教师:王惠玲
20090409
摘要语言的模糊性是广泛存在于人类言语交际中的语言现象,是人类自然语言的固有特征,当然这种现象在英语教学中也不例外。模糊集合论,对语言学的研究产生了重要影响。模糊语言学就是在运用模糊集合新的研究方法。二十世纪七十年代,伍铁平先生首次将模糊理论引入我先生还是后来步入这一领域的其他语言研究者,大多数都是从语义学角度出发,而对于语用层面的关注则比较少。此外,将模糊语言的理论应用于英语教学实践的研究也不多见。我们研究模糊理论的目的并不是为了理论而理论,重点应该在于应用,因此从语用功能的角度对模糊语言进行深入的研究,并分析其在英语教学中的应用,则是本文的两个创新点。鉴于此,本文在前人研究的基础上,采用定性分析的方法,运用查奈尔言现象进行分析,并在此基础上阐述了其对英语教学的启示,以期使教师的教学更加有效,最终从整体上提高英语教学质量。第一章是引言部分,简要介绍了模糊语言是一种普遍的语言现象,被广泛应用于各个学科领域,并简述了前人研究的成果及其局限性,提出本研究的目的、第二章是文献综述部分,在综合分析国内外研究者对模糊语言、英语教学中的模糊语言研究成果的基础上,作者明确了本文所依据的研究理论,即模糊语言第三章重点分析了在英语教学中大量存在的模糊语言现象,例如语音学、词汇学、文学作品等中的语用模糊,从而呼吁教师能够充分重视英语教学中的模糊现象。第四章以第三章的分析为依据,进一步阐述了研究模糊语言的语用功能对英语教学的启示意义,主要表现为师生双方。一方面教师通过在课堂上使用模糊语在模糊语言的启发下,⒘论研究模糊语言的过程中所产生的一门新兴学科。:镅岳砺郏佑镉霉δ艿慕嵌榷杂⒂锝萄Щ方谥械哪:本文包括以下四章:意义和方法。的语用功能,并阐述了其在英语教学中的重要作用。
言可以缓和气氛,避免伤及师生面子;另一方面学生通过理解并掌握模糊语言可以进一步提高自身考试成绩和文学鉴赏水平。最后作者通过对英语专业部分学生现问卷中取得高分的同学后来的四级成绩普遍较高,从而证明了模糊语言及相关语用知识对学生英语学习的重要促进作用。文章最后是结论部分,总结归纳了本研究结果的重要意义,同时指出其不足综上所述,本研究从语用学的角度探析英语教学中的模糊现象,是一次新的尝试,具有理论和现实意义。研究结果表明:运用模糊语言理论分析英语教学中的模糊现象的研究方法是可行的;在英语教学中使用模糊语言对于改善教师的教模糊语言,英语教学,语用功能,交际能力关于模糊语言及相关知识展开问卷调查,并与他们的专业四级成绩进行对比,发及有助于今后研究的建议。学技巧和提高学生的交际能力都大有裨益。关键词:
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嚣孚铲南艳体指导教师签名:主拯叫年H学位论文作者签名:壶堑嚣年。牛月。撕辍V性驴日西北大学学位论文知识产权声明书学校有权保留并向国家有关部门或机构送交论文的复印件和电子版。本人允许论文被查阅和借阅。本人授权西北大学可以将本学位论文的西北大学学位论文独创性声明本人声明:所呈交的学位论文是本人在导师指导下进行的研究工作及取得的研究成果。据我所知,除了文中特别加以标注和致谢的地方外,本论文不包含其他人已经发表或撰写过的研究成本人完全了解西北大学关于收集、保存、使用学位论文的规定。全部或部分内容编入有关数据库进行检索,可以采用影印、缩印或扫描等复制手段保存和汇编本学位论文。同时授权中国科学技术信息研究所等机构将本学位论文收录到《中国学位论文全文数据库》或其它相关数据库。‘保密论文待解密后适用本声明。果,也不包含为获得西北大学或其它教育机构的学位或证书而使用过的材料。与我一同工作的同志对本研究所做的任何贡献均已在论文中作了明确的说明并表示谢意。
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