文档介绍：中国海洋大学
硕士学位论文
语境理论在大学英语口语教学中的应用研究
姓名:李玉玲
申请学位级别:硕士
专业:外国语言学及应用语言学
指导教师:张德禄
20090601
为论文写作提供理论基础和框架。第三章介绍实证研究的方法~口语测试和问示实验之前两个班的口语水平大致相当,学期末的测试结果却存在明显差距一语境理论在大学英语口语教学中的应用研究要摘我国高等教育部教育司在《大学英语课程教学要求》年的版本中提到,周和最后一周两个班分别进行了口语测试,每个班随机抽取了名同学,数据显大学英语的教学目标是全面培养学生听说读写译的综合应用能力,听说能力被提到了空前重要的位置。进入世界贸易组织之后,绝大多数的老师已经意识到了培养听说能力的重要性,但当前的英语教学依然存在不少问题。本文作者在教学实践中应用了系统功能语言学中的语境理论,把大学英语教学当中的口语教学放在语境当中,结果表明该理论对大学非英语专业学生口语水平的提高作用显著。作者对中行班进行了比较性探讨性的教学实践,班级辛舜呈降慕萄В嗉禕的教学则提供了尽可能多的接近真实的语境。为确保本文搜集的资料令人信服,在学期第一嘌谟锼狡毡楦哂贏班学生。作者对嗟谎辛宋示淼鞑椋结果显示同学以前对语境大都知之甚少,语境理论对口语教学口语学习的指导作用也比较微弱;通过一个学期的学习,嗤Х从澈芟不兑杂锞忱砺畚V傅佳习英语口语。实践证明该学期口语教学中所采用的教学模式得到了学生的肯定,.尤其是请学生为视频资料配音最受推崇。全文共分六个章节。第一章简单介绍了撰写本文的背景、目的和意义。第二章回顾了系统功能语言学中语境的涵义、类型等,并阐述了前辈学者的独到见解,卷调查。第四章对实验的数据进行定性定量的分析;第五章概括全文的主要内容,指出了本文的局限性,并对以后的相关研究提出了建议。关键词:语境;大学英语口语;教学√一,
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翩擀≯坷学位论文作者签名:巧互≯全签字日期:加口产易月铲日学位论文作者签名:蔫签字日期:凇Oδ月垆签字日期:知号年莎月尹日学位论文版权使用授权书独创声本人声明所呈交的学位论文是本人在导师指导下进行的研究工作及取得的他人已经发表或撰写过的研究成果,也不包含为获得中国海洋大学或其他教育机明研究成果。据我所知,除了文中特别加以标注和致谢的地方外,论文中不包含其构的学位或证书使用过的材料。与我一同工作的同志对本研究所做的任何贡献均本学位论文作者完全了解中国海洋大学有关保留、使用学位论文的规定,有阅。本人授权中国海洋大学可以将学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进已在论文中作了明确的说明并表示谢意。权保留并向国家有关部门或机构送交论文的复印件和磁盘,允许论文被查阅和借行检索,可以采用影印、.缩印或扫描等复制手段保存、汇编学位论文。C艿难宦畚脑诮饷芎笫视帽臼谌ㄊ学位论文作者毕业后去向:工作单位:通讯地址:电话:邮编:
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