文档介绍：引言
哥伦布,一个多么熟悉、多么响亮的名字!
在西方,哥伦布几乎可以说是家喻户晓了。许多地方,包括河流、
城镇、学校、广场、街道⋯⋯都以他的名字命名。大至一个国家,如拉
丁美洲的哥伦比亚;远至探索太空奥秘的航天飞机——“哥伦比亚号”。
据统计,单是在美国,以哥伦布的名字命名的城市就在座以上,包括
其首都华盛顿哥伦比亚特区。至于散布各地的雕塑、纪念碑等就无计其
数了。
在美国和加拿大,还有许多拉丁美洲国家,都将月日定为“哥
伦布日”,作为对哥伦布在美洲登陆的纪念假日。这一天是哥伦布
年首次登上美洲的日子。在美国,按照统一休假法案把这个纪念日改定
在每年月的第二个星期一。因此在美国的有些日历上就出现了两个“哥
伦布日”。
哥伦布在美国也有被冷落的地方,那就是纽约曼哈顿的“哥伦布广
场”。名为“广场”,其实不过是林立的高楼间的一块面积不大也不显
辉煌的空地。虽以哥伦布的名字命名却没有什么特别的纪念他的标志。
年月的一天,当笔者寻踪来到这里时,惊讶地发现聚集在这里的
竟然绝大部分是华人,有的还是一家三代:老年人坐在长椅上聊天,一
位中年妇人推着坐在轮椅上的父亲漫步,小孩在场中嬉戏,年轻人踏着
旱冰鞋穿梭其间。我的猜测是可能这里离“中国城”( ,即所
谓的“唐人街”)很近的缘故。他们来这里显然不是为了凭吊哥伦布,
只不过是把这里当做休闲的场所。呜呼!讲求实利的本土美国人似乎把
这个地方连同那段历史整个地遗忘了。
哥伦布是一个什么样的人?他究竟做了些什么事?世人如何看待
他?他的身世充满了疑问。为什么有的人尊崇他为英雄,百分之百的赞
美;有的人指斥他为恶棍,显露出极度的敌视? 年,联合国就是否
纪念哥伦布的决议进行辩论,西班牙和意大利等国家的代表极力赞成;
而第三世界国家的代表却坚决反对,认为没有必要纪念一个十足的殖民
主义者;斯堪的纳维亚国家的代表则主张纪念“红头发埃里克”,据说
这位世纪末的挪威航海探险家创建了欧洲人在格陵兰的第一个居民
点。于是众说纷纭,莫衷一是。
本书的目的就是要向中国读者,尤其是青少年,介绍哥伦布其人其
事,探讨人们对他如此截然相反评价的原因。
总序
郭锷权
一个对人类充满美好遐想和机遇的世纪正悄无声息地向我们走
来。世纪是竞争的世纪,是高科技知识爆炸的世纪。竞争的关键是人
才,人才的关键是素质。素质从哪里来?有人说,(语文、数学、英语)
素质。素质传记人物的情怀。这话有一定的道理。
翻阅《巨人百传丛书》书稿,不难发现多数巨人的伟业始于风华正
茂、才思敏捷的青少年时期,我们的丛书记录着以下巨人们创造的令人
赞叹的辉煌业绩:美国飞行之父、岁的莱特兄弟已是多种专利的小发
明家;诺贝尔岁首次取得气体计量仪发明专利;爱迪生岁发明电
灯;居里夫人岁发现钍、钋、镭三元素;达尔文岁开始环球旅行
并伏案构思巨著《物种起源》;克林顿岁出任美国总统;比尔·盖茨
岁成为全球电脑大王,并评为年度世界首富;普希金岁开始
创作传世之作《叶甫盖尼·奥涅金》⋯⋯读着巨人们的一本本使人激动
不已的奋斗史,他们追求卓越的精神和把握机遇的能力,使人肃然起敬,
这一切对今天的青少年朋友无疑具有启迪、教育和诱惑力。正是基于这
一点,我们编撰了这套丛书。获悉《巨人百传丛书》即将付梓,北京大
学附属中学校长赵钰琳先生、清华大学附属中学校长赵庆刚先生、天津
南开中学校长康岫岩先生和复旦大学附属中学校长曹天任先生先后寄来
了热情洋溢的信,对丛书出版寄予殷切的期盼和高度的评价。
北京大学附属中学校长赵钰琳先生说:“我们高兴地向广大青少年
朋友推荐《巨人百传丛书》。在世纪之交,能有这样的精品丛书陪伴你,
是智慧上的愉悦。”
清华大学附属中学校长赵庆刚先生说:“每一位具有世界影响的伟
大人物,都蕴藏着一部感人至深的故事。”
天津南开中学校长康岫岩先生说:“高山仰止。巨人是人类的精英。
世纪伟人南开中学最杰出的校友周恩来以及毕业于南开中学的四十多位
院士校友和各界杰出校友们的业绩,充分证明了这一点。”
复旦大学附属中学校长曹天任先生说:“仔细阅读这套丛书,犹如
看到他们的音容笑貌,言谈举止,感受他们的理想、信念、胸怀、情操,
这将帮助你学习做人,学习做学问,学习做事业⋯⋯”
有必要说明的是,《巨人百传丛书》的读者对象为初、高中学生和
部分大专学生,因而在传主和传主内容的选择上有针对性的考虑,如果
有挂一漏万或不足之处,敬请学界原谅。
年月于盛京
哥伦布
第一章树立宏愿
是谁发现了美洲
是哥伦布发现了美洲,这一论断几乎已经成为不争的事实。但在许
多国家都有人对哥伦布的美洲“发现权”提出疑问或