文档介绍：:..责任教育工作计划七年级10班社会责任感是社会前进的精神支撑力之一,是社会对其成员的基本要求,在人的基木素养组成屮处于相当重要的位置。初屮阶段不仅是学生身体和智力发展的重要阶段,更是学生世界观、人生观、价值观形成的关键时期。我们以“责任教育,,作为学校的办学思想,其R的在于通过“责任教育叩勺贯彻与逐步落实的过程,增强学生学****和生活的责任心,让责任意识内化为学生自主学****自主实践、自主创新的内驱力,从而推动他们在德、智、体、美、劳等方面得到全面发展。一、中学生责任感缺失现状1、 从家庭教育角度,中学生缺乏家庭责任感父母普遍的要求是孩子读好书就行了,很少让孩子分担家务,更不会把家里的困难、内心的苦恼与孩子交流。久而久之,造成现代学生以自我为中心,对父母的劳累、忧烦视而不见。2、 个人主义倾向较重,为他人意识淡薄。当今学生有相当一部分个人主义比较严重,为他人服务意识淡薄,缺乏同情心。3、 集体主义意识淡薄、公民公德的缺失。在,父母生怕孩子吃亏,教育孩子助人为乐的少,怎样才能不“吃亏”的多,从而使得学校正面教育的效果就大打折扣了。,中学生对荣誉感比较淡漠现在的青少年处在密集的社会文化信息包围之中,知识丰富、见多识广、喜欢独立思考、不愿盲从,但另一方面,他们都出身于独生子女家庭,从小做惯了“皇帝”,被过分宠爱的结果是容易养成固执、娇气、自私、以我为中心的思维方式和行为****惯。四、提高中学生责任意识的有效途径1、从爱护环境做起环境,是人类赖以生存的重要条件。人们越来越认识到保护环境的重要性。培养孩子养成爱护环境的好****惯,也已成为家庭、学校教育不可缺少的重要内容。使学生从保护家庭、社会、自然环境的过程中,树立主人翁意识,培养其对社会、学校、家庭的责任感。2>教育学生尊重父母,。学以德为先。孝敬父母是中华民族引以自毫的传统美德。继承和发扬传统美德重要意义在于人在家如果能孝顺父母,那么到了社会以后,就会尊敬和关心一切年长的人,在与人相处中,也会讲道德,并能与人为善。换言之,如果一个人对自己的父母漠不关心,都不爱,那么,很难指望他将来到社会上去关心别人,去爱祖国。一个人懂得孝敬父母,这是他爱国主义情感的基础,而孝敬父母又可以包括子女对父母的亲爱之情、顺从之意、敬爱之心和侍奉供养之行。3、教育学生关心社会,关心集体。班集体是所有学生的共同体,教育学生要关爱自己的集体,要自觉维护集体的荣誉和利益,服从集体的安排,积极主动地为集体建设贡献才智,发扬集体的好作风,通过自己的努力解决集体遇到的困难,在集体中能求大同、存小异,善于团结他人,让集体发挥出更大的力量,敢于同破坏集体利益的言行做斗争。综上所述,历史发展的必然性和现实问题的紧迫性,要求我们再次研究道德责任,领悟道德责任教育的真谛,建构我国适应新一代发展要求的有效的学生道德责任教育的模式,培养真正有道德、肯负责的公民和合格的建设者。在21世纪多元化的的今天,责任教育势在必行。责任教育作为德育教育的主要课题是每一个教育工作者都要深入研究和思考的问题。责任教育是永恒的主题。责任无处不有、无处不在,凡有人群的地方就有责任,就需要责任教育。向青少年进行责任教育,是广大教育工作者义不容辞的责任和长1、创设