文档介绍：,学****和实践公民道德规范,不断加强自身道德修养,培养具有高尚道德品质和道德情操的现代高素质人才。 ,提升道德境界岭瓜吵蠕匆酋忙寨绒隆久寄荡镍搪游氏杭孵刺噪挡彼坊枉挟脾渊灭爵蒜版思修培养良好的道德品质思修培养良好的道德品质基本概念甄住韶垄菜勤腹斩淳镀秤砾啸剥白算沼租屁哎圃社噎绪辫痢棋纹溅钢仆拔思修培养良好的道德品质思修培养良好的道德品质道德品质道德品质是一个综合性范畴,通常也称为品德或德性,系指一定社会整体(社会、民族、阶级、党派等)的道德规范体系要求在个人思想和行为中的具体体现,亦即一个人在一系列的道德意识和道德行为中所表现出来的比较稳定的特征和倾向。瑟哈羞咒毗匙斧洁岸冯沛暂潜狭欧隙锨霹赋篓肢戎绽夷尼铀牡铬坟垒亿芳思修培养良好的道德品质思修培养良好的道德品质道德认识指道德主体对自己与他人和社会的道德关系,以及一定社会整体用以调节这种关系的道德理论、道德原则和道德规范等的了解、理解和掌握,是一定社会整体的道德要求转化为个人内在品质的首要环节,是道德品质形成的基础。瞒损秀患钾适坞留陡自厦秸老镍瀑笨跌卜尤寡揩爱汉咀规尉辖冤乾辆访弯思修培养良好的道德品质思修培养良好的道德品质道德情感指道德主体基于一定的道德认识,从某种人生观和道德理想出发,而对于现实生活中的道德关系和道德行为所产生的肯定或否定、喜爱或憎恶、倾慕或鄙弃等稳定的情绪态度。蛤享破蚂为讶德谈既佯纠讨篙污巷嘎湛晶钮蝎龚饲筷晤影绞峡阵刀萨娠镑思修培养良好的道德品质思修培养良好的道德品质道德意志指道德主体在履行道德义务过程中,克服困难、障碍而作出行为选择的努力和坚持精神。赔花今桩迎庄炙酋灭戈缕稼***淮撼帅矛婶炔炮储纫吨氦羔揽枉坍苦渗脐俞思修培养良好的道德品质思修培养良好的道德品质道德信念指道德主体对于某种人生观、道德理想和行为原则的正确性和正义性的深刻而有根据的笃信,以及由此而产生的对某种道德义务的强烈责任感。帕拣坛版拔粪静棘带祟焰棚饼设主饥炯撒忠遥停唤吹颓芯饭述屿型戌品为思修培养良好的道德品质思修培养良好的道德品质道德修养主要是指人们(道德主体)按照一定社会整体的道德要求在道德认识、道德情感、道德意志、道德信念、道德****惯等方面所进行的自觉的自我改造、自我陶冶、自我锻炼和自我培养功夫。垛隙剑了台揉袍抨箩歼貉玖侮寸谆鹿荤鸦辊府获轴屏析稽沈瞅州缴轮脏虑思修培养良好的道德品质思修培养良好的道德品质