文档介绍：工业设计中的造型和设计,直觉和分析迈克尔·托维,考文垂大学艺术设计学院,英国考文垂市修道院街CV15FB为了两个研究主题,实现引入CAD的好处,但它有必要将工业设计定义更加紧密地了解它的背景。工业设计师在设计过程中采用视觉的、创新的和直观的技术做出特殊贡献。在汽车制造业中这能够看得最清楚。考文垂大学的研究已经解决了这些问题,并且在有效的汽车造型的CAD技术支持的发展取得了进步。?1997ElsevierScience有限公司关键词:工业设计,造型,汽车设计,计算机辅助设计在希区柯克的电影《西北偏北》中,在火车上逃犯、加里格兰特和一个端庄的伊娃玛丽·圣三人之间有一个诱惑场景,她说,她26岁,未婚。加里格兰特问她是做什么的。她说“我是一个工业设计师”,但希区柯克剪掉了出自加里格兰特的探询式表达。据我所知,这是工业设计在好莱坞电影中第一次被提及。事实上,我认为这是它在这样的电影中唯一一次被提到。伊娃玛丽·圣是年轻,迷人和成功的。显然她是一个典型的工业设计师。不幸的是,虽然我想这是事实,但事实并非如此。她不仅是一个典型的,身为女性,当时在工业设计师当中女性占非常小的比例,但她也在说谎。在影片中她是一个秘密特工。但是,希区柯克可以蒙混过关,在1959年的当时,很多人并不知道什么是工业设计。这在当时和现在都是一个相对年轻的行业。1概述近年来,确定和理解工业设计的必要性已成为更重要的重点。这是由于来实现引入计算机辅助设计来设计制造消费产品的过程的潜在好处的各种努力。在执行此操作的早期尝试上没有完全了解工业设计的需求与实践。考文垂大学已做了许多工作解决这一问题,尤其是对它是如何影响汽车设计师这方面。消费产品设计的特定方法被称为工业设计具有相对较短的历史,大体上在20世纪作为一门学科被创建。它起源于工艺运动和包豪斯的理念与实践在欧洲和美国,通过造型创造作为增加产品销售的一种方式。它被称为'工业'是因为与通过工业制造过程制造产品的关联,并且于强调职业效能和实践。工业设计师的教育一直主要是艺术院校的责任,尤其是在英国。在过去25年中在英国各类高等教育的变革已致使这种教育的学位水平位于几乎完全新的大学,比如像考文垂大学。不过,由于其相对年轻和其起源的艺术学院已缺乏任何研究的传统。这个主要目标是培养能够专业实践的工业设计师。工业设计,当然,是只有一个样的设计。它与建筑学和工程设计的各种式样有很多共同之处。事实上工业设计、机械和生产工程的关系是类似于建筑师和土木工程师所享有的。在传统艺术学院工业设计被认为是专业化的三维设计,如家具或陶瓷,并且和服装和纺织品或图形设计分开提到。尽管其根源与工程设计有更强的结构关系因为他们都涉及制造产品。在建筑与工程上已做了大量工作来分析和计划设计的策略和过程。策略往往是有关于管理有关设计师如何解决问题的活动和进程。描述的过程中,其中自称是一般,往往包括显然线性序列的合成、分析、评价,但与交互的每个阶段到前面的所有阶段的循环。典型的设计策略1)可行性研究2)初步设计3)详细设计4)规划生产过程5)规划分布6)规划消费7)产品的退休计划典型的设计过程1)分析2)合成3)评价-扩展至4)修订5)执行对独立设计师来这似乎是说了再多也不为过:我入手思考这个问题,然后我提出一个解决方案,然后我就看看解决方案是否回答问题,然后我再次做一遍。它需要有待观察与其他维度的渐进运动从一个不利的聚焦的多种可能的起步阶段到一个明确定义的,全面详细的最后设计阶段。虽然设计过程的这种描述对独立设计师来说效果有限,但是策略图对进程的管理来说是至关重要的。如果你不知道发生了什么并且当你不能构设行动,使其在组织中有效,或者满足客户的要求。没有业务结构团队设计是非常困难的。这种设计过程的理解和模型制造的方法也是必不可少的如果你要塑造教育设计者的一门学****课程。传统艺术学院的边实践边学,坐在开业者旁边('坐在内利旁边')不一定能产生一门精心设计的课程和令人聚焦的教育目标。设计活动的客观描述和设计技术对一个正常运转的设计课程是至关重要的。它们在本学科进行的研究还提供了基础。2定义的工业设计工业设计师做的就是设计制造产品。对于简单低技术产品一个产品工业设计师可能是整个。设计团队,提供完整的设计给生产工程师。对于复杂高科技产品为他或她会是团队一员有专门的职责。在工程设计和工业设计之间有相当多的重叠因为他们都涉及块件设计技术与“倡导改变人造产品”。尽管如此,在两个学科间有重大差异。工程设计已被费尔登定义为“利用科学原理、技术信息和想象力在机械结构的限定内、机器或系统在最大的经济效益与效率下执行预先指定的功能”。早在1940年哈罗德·范·多伦定义工业设计是“针对大规模产品分析、创建和开发产品的实践,它的目标是实现成功验收的形式之前保证取得了广泛的资本投资,并且其以广泛的价格