文档介绍：写作课学会写景,灵动生活邯郸市第十四中学王玲写作课学****目标01学会观察,抓住景物特征。02学会运用多种方法,多角度描写景物。01学会观察,抓住景物特征。咏鹅唐骆宾王鹅鹅鹅,曲项向天歌。白毛浮绿水,红掌拨清波。定点观察空间顺序岱宗夫如何?齐鲁青未了。造化钟神秀,阴阳割昏晓。荡胸生曾云,决眦入归鸟。会当凌绝顶,一览众山小。《望岳》延迟符远望近看想象、俯视细看01学会观察,抓住景物特征。移步换景空间顺序练一练比一比:运用观察景物的方法——用两到三句话形容你看到的景色。《春》观察角度:定点观察写作顺序:空间顺序动用不同感官正侧面描写结合虚实结合比喻、拟人、排比等修辞想象联想延迟符桃树,杏树,梨树,你不让我,我不让你,都开满了花赶趟儿。红的像火,粉的像霞,白的像雪。花里带着甜味;闭了眼,树上仿佛已经满是桃儿,杏儿,梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡的闹着,大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是:杂样儿,有名字的,没名字的,散在草丛里像眼睛像星星,还眨呀眨的。经典重现《答谢中书书》观察角度:定点观察写作顺序:空间顺序写作顺序:时间顺序经典重现延迟符高峰入云,清流见底。两岸石壁,五色交辉。青林翠竹,四时俱备。晓雾将歇,猿鸟乱鸣;夕日欲颓,沉鳞竞跃。写作手法:动静结合多角度观察:定点观察移步换景1234按一定顺序多种角度多种方法延迟符02运用多种方法,多角度描写景物调动人的感官:视觉听觉嗅觉味觉触觉多种方法:动静结合正侧描写虚实相生修辞手法不同时段请替换文字内容03修改升格,提升写作能力。例文:蓝蓝的天空,白云朵朵,笔直的公路,黄黄的草,矮矮的山丘,窄窄的路。文章不厌百回改反复推敲佳句来对上面例文进行修改,要求:运用写景的方法,有序组织语言对以上描写进行修改,使描写更丰满全面,形象生动。延迟符例文:蓝蓝的天空,白云朵朵,笔直的公路,黄黄的草,矮矮的山丘,窄窄的路。我的修改:我漫步在旷野的田间小路上,微风吹送着麦田的清香。金黄的麦田随风涌起波浪,仿佛在欢迎我的到来。我忍不住奔进那一片金黄,掬一捧丰收的味道,盈一袖田野的麦香……远处的电线杆,整齐地排列着,一直延伸到田野的尽头,在这蓝天白云之下,像极了麦田的守望者。站在路上向远处眺望,群山与蓝天相接,白云共清风起舞。