文档介绍：--------------------------校验:_____________-----------------------日期:_____________世界爱耳日--教案世界爱耳日教案教学目标: 1、  了解耳朵的功能,知道耳朵的基本特点,增强保护耳朵的意识。2、  了解噪音,纠正不良行为,培养良好的生活****惯。教学准备:1、  录音机,磁带,棉花。2、  有关静音标志。教学时间:1课时教学过程:一、  情境导入1、  播放动听的儿童歌曲、各种动物叫声:你听到了什么?感觉怎样?师小结:耳朵如同收音机一样,它能让我们听到世界上一切美妙的声音。2、  在耳朵内塞上棉花再听:你听到了什么?师:塞上棉花就好像我们的耳朵受到了伤害,它就听不到刚才那动听的歌声、动物叫声,也听不到别人的说话声。如果这样,对我们的生活会有哪些不便呢?3、  揭题:保护眼睛二、  了解噪音1、  哪些事情会伤害耳朵呢?(自行用硬物挖耳朵、噪音……)2、  播放事先录制的噪音:你听到了什么?感觉怎样?你还在哪里听到过这样的声音?是怎么来的?师:这就是噪音。如果我们长时间地处于这种环境中,会怎么样呢?三、  认识静音标志1、  逐一出示P7的三个标志,分别说说有什么作用,它应该出现在哪里。2、  你还看到过什么其他类似的标志吗?小组活动:画画、写写、说说。小组汇报,全班交流。四、  争当“噪音控制员”师:仅仅在需要保持安静的地方挂上标志就行了吗?倡议:减少噪音,从我做起,争当噪音控制员。1、  小组讨论,制订噪音控制员行动计划。2、  展示计划,全班评议,评选出“小小噪音控制员”。五、  课堂小结,完成P6的判断题。六、  课后延伸:“噪音控制员”在行动。世界爱耳日讲稿你知道吗?每年的3月3日是全国“爱耳日”。根据2000年国家的一项调查显示,全国有听力障碍2057万人,而这个数字还在以每年3万人的速度递增,其中以小儿先天性耳聋为主,也有少部分为后天性耳聋,这样的病例多为老年人。因此,为了让我们有一副健康的体魄,我们必须好好保护我们的耳朵。“鼻子不通气,扯张手纸捂住鼻子擤,这是很多人的****惯性动作。但是,这是非常不科学的。”。专家说:“两个鼻孔最好分别擤鼻涕”。因为耳鼻喉都是相通的,鼻子内的压力可能会让炎性分泌物流入鼻窦或中耳,引起中耳炎。所以,两个鼻孔最好分别擤鼻涕。在过度劳累和压力太大的时候,耳朵会出现音高而尖锐的鸣叫声。这就是耳朵在“说话”:“供血不足,需要休息。”专家表示,近年来突发性耳聋出现年轻化趋势,以往都是中老年得这个病,现在中青年的比例在增加。“如果出现耳鸣,患者可以安静休息,或到户外做运动。另外,耳部按摩也可以有效缓解耳鸣。”专家表示,在嘈杂的环境中听MP3是最损伤耳朵的行为。因为MP3会对人的听力直接造成刺激,严重会导致噪声性耳聋,也叫神经性耳聋。他建议广大青年,听MP3最好每次不超过一小时,声音不要过大,最好不超过50分贝,听起来不费劲就行。手机比MP3的影响更大,会对脑细胞产生辐射作用,“煲电话粥”是有害健康的,每次拨打时间不应超过半小时。青春少年无价,为了使自己的少年时代、青春年代无悔,我们一定要好好把握现在,保护好自己,勤学苦练,不断完善自我。父母养育我们如此地辛苦,那么我们报恩的方式也就是要认真读书,努力读书!拿出实际行动,以一颗感恩之心,争当一名合格、优秀的学生,让老师放心,让家长放心。最后祝同学们身体健康,学****进步!世界睡眠日教案一、教学目标:  1通过学****了解睡眠卫生基本知识。  2培养学生的调节睡眠的技巧。    二、教学重点与难点:  (一)教学重点:睡眠卫生基本知识。  (二)教学难点:睡眠的生理知识。    三、教学课时:1课时。    四、教学准备:课件    五、教学过程: 【导言】俗话说,人生有三分之一的时间是在睡觉。实际上,如果你的睡眠出问题,这三分之一的时间,也会大大影响你另外三分之二的活动时间。睡觉是人体调节"生物钟"的方法之一。每个人都要保持一定的睡眠时间,才能不断地获得充沛的精神体力。"健康的体魄来自睡眠"。这是科学家们新近研究后提出的观点。国际精神卫生和神经科学基金会把每年的3月21日定为"世界睡眠日"。  处于发育期的学生,每天应保持多长的睡眠时间才合适呢?由于同学们所处的家庭环境、营养条件和体质的强弱不同,因此睡眠时间不可能强求一致。就一般情况来说,同学们每天必须保持8小时-9小时的睡眠时间。这是因为同学们的年纪比较轻,身体又处在生长发育阶段,体内各器官都还比较幼嫩,机能发育尚不够稳定,大脑神经细胞也发育得不够完善,容易产生疲劳,因而需要较长的休息时间才能恢复。 睡眠不足对健康的危害甚大,切莫忽视。主要体现在影响大脑的创造性思维和处理事物的能力,影响青少年的生长发育。经常睡眠不足,会使人心情忧