文档介绍：--------------------------校验:_____________-----------------------日期:_____________中小学校岗位安全工作指南中小学校岗位安全工作指南       2013年3月   目    录 说明一、学校安全工作领导小组二、校长三、党(总支、支部)书记四、分管安全工作的副校长五、分管教学副校长六、分管后勤副校长七、法制副校长八、工会主席九、保卫主任十、办公室主任十一、德育主任十二、教务主任十三、总务主任十四、少先队辅导员、团委(支部)书记十五、教科(研)室主任十六、教研组长十七、年级组长十八、班主任十九、任课教师二十、体育教师二十一、电教教师二十二、心理教师或心理健康学科任课教师二十三、财务人员二十四、财产管理员二十五、图书管理员二十六、档案管理员二十七、体育器材保管员二十八、实验室管理员二十九、食堂管理员三十、宿舍管理员三十一、校医三十二、文印室人员三十三、水电工三十四、门卫三十五、保卫人员三十六、学校保安三十七、学生安全员三十八、保沽员三十九、校车管理员四十、校车随车照管人员 说明一、为深入贯彻《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010一2020年)》,进一步提高中小学安全教育和管理水平,指导中小学校明确并落实安全工作职责,解决中小学安全工作“做什么,谁来做”的问题,教育部组织有关专家在梳理研究现有法律法规和大量学校制度的基础上制定了《中小学校岗位安全工作指南》(以下简称《指南》)。二、安全工作,人人有责。《指南》对学校岗位进行了分解,对安全工作职责任务进行了梳理,归纳整理了学校安全工作领导小组和校长、党支部书记、分管安全工作的副校长等39个岗位的安全工作职责,吸收了地方教育行政部门的意见和建议,汇聚了编写专家的智慧,具有较强的针对性和可操作性,对于广大中小学校建立健全安全管理制度,明确各个岗位的安全职责任务,提高中小学校安全教育和安全管理水平具有普遍指导意义。三、《指南》力争涵盖学校的所有岗位和安全工作的方方面面,但各地、各学校之间客观存在诸多差异,岗位设置也有所不同,《指南》设定的岗位职责只是一般性的。各校在使用《指南》时要结合实际进行补充、细化或适当调整,既可以一人多岗,有的岗位也可以一岗多入,总的原则是学校安全工作的所有职责都有人承担,不能出现有的工作无人负责的惰况。学校要对照《指南》,进一步睨确本校各个岗位的安全职责任务,健全学校安全管理制度,落实各项制度措施,切实将安全教育和管理融入到学校日常工作的各个环节,确保广大师生安全,确保校园和谐稳定。四、《指南》,对幼儿园的安全工作也具有指导意义。幼儿园可以根据自身特点和实际情况参考使用。中小学校岗位安全工作指南加强中小学安全教育和管理工作,牢固树立“安全第一”思想是根本,明确并强化职责是核心,健全并落实制度是保证,狠孤措施落实是关键。各学校要对照本指南结合实际明确本校各个岗位的安全职责,健全学校安全管理制度,落实各项制度措施,切实将安全教育和管理融入到学校日常工作的各个环节,确保广大师生安全,确保校园和谐稳定。一、,校长是领导小组组长,其他成员分工负责。领导小组下设安全保卫机构(保卫处),由分管安全工作的副校长分管。配备一定数量的专(兼)职保卫人员,建立高效规范的学校安全工作网络体系。、保卫组、现场处置组、现场救护组、通讯联络组、后勤保障组、事故调查组等应急小组。各组根据事故实际情况,启动工作。、财、物并合理配置。、预警和突发事件应急预案,完善事故防范措施,检查督导安全工作“一岗双责"制度的落实。协助有关部门对重大安全事故做出处理,并在适当范围内通报。,组织学****上级部门下发的安全工作指导文件,制定年度学校安全工作计划,拟定安全目标管理责任书。结合学校特点研究部署学校常规性安全工作。。由校车服务提供者提供校车服务的,学校应当与校车服务提供者签订校车安全管理责任书。、物防、技防手段,抓好校舍设备维护、消防、治安、交通、食品、传染病预防控制、自然灾害防范等基础性安全工作。定期开展自查,及时排除安全隐患。重点做好校门秩序、教育教学、学生宿舍、食堂与饮用水设施、大型集体活动、集体外出等方面的安全工作。,定期不定期开展应急演练,提高师生对各类突发事件应急处置能力和逃生自救技能。,或建立联席会议制度。注重学校安全长效机制建设;加大校园周边综合整治力度,维护校园及周边安全。