文档介绍：中考专题复习——材料探究题授课人:周菁近年中考试题中常见的两种探究题型:图表材料探究型:通常要求学生用语言把文字、图表、数据组成的图表中的信息表述出来,或找出带有规律性的结论。文字材料探究题:给出几则文字材料,让学生从中概括出某些信息或得出某种结论。我们怎样进行探究?下面是一份分别对400名小学生、初中生和高中生课堂回答问题的情况调查表。请根据这个情况调查表,回答后面的问题。%%%7218%高中生22857%%从上表中可以看出什么问题?同学答案: 1、小学的时候天真无邪,想到什么自由说出来,年纪越大越害羞。 2、人越来越大,在主动做事方面越来越差,越来越多的人养成了被动做事的习惯。 3、越是高年级,主动答题的人越少标准答案示例:学生随着年级的增高,主动回答问题的人数越来越少,被动回答问题的人数越来越多;我来总结探究步骤:1、研读图表题目,找出题目中的关键词;2、研读图表,分别从横向和纵向对表格进行分析比较,找出变化趋势或不同点。3、用简洁的语言陈述观察所得。小试牛刀阅读右面的统计表,%%%%%%1、北京市初中、高中、大学学生的视力不良率均高于全。2、全国学生的视力不良率从初中到高中再到大学依次递增。文字材料探究题例题1:阅读下面三段资料,从中你有什么发现?写出你探究的结果。(1)北京的一份调查显示,41%的小学生汉字书写达不到“语文课程标准”所规定的“正确、端正、整洁”的要求(2)上海的一份“汉字书写现状”调查显示,年轻人写钢笔字不规范的占70%-80%。(3)有关部门对不同人群进行测试,要求每人写出“我虽然工作在风光旖旎的地方,却很寂寞,所以我要跳槽”这句话。结果,写不出或写错“旖旎”两个字的占95%,“寂”字占65%,“槽”字占70%;书写潦草的约占70%。分析:例1的这几则材料均为说明性的文字,且说明对象是同一件事(汉字书写),又有近似的特点(不正确、不规范),所以只要把这种对象和特点联系在一起就可以完成答题了。所以,这道题的答案是:现在很多人的汉字书写不正确、不规范。归纳:说明类材料如何探究?找出共同的说明对象和这个对象的特征,将这种关系用简洁的语言陈述出来即可。思考:怎样找出共同的说明对象及其特征?(找出现频率高的词语)