文档介绍：---------------------------------精选公文范文--------------------------小学四年级上期英语教学总结各位读友大家好,此文档由网络收集而来,欢迎您下载,谢谢小学四年级上期英语教学总结新春将至,这学期的教学工作也到结束的时候了。在本期,我认真学****深究教法,虚心向前辈学****经过一个学期的努力,获取了很多宝贵的教学经验。本期在教学上,我以培养学生自主创新精神和团队合作能力为重点,以阅读教学的有效性为突破口,努力提高自己的教学水平。我紧紧围绕学****新课程,尝试新教法的目标,不断更新教学观念。注重把学****新课程标准与构件新理念有机的结合起来。通过学****新的课程标准,认识到新课程改革既是挑战,又是机遇。我将小组合作精神视为指导思想,将理论联系到实际教学工作中,解放思想,更新观念,丰富知识,提高能力,以全新的素质结构接受新一轮课程改革浪潮1----------------精选公文范文-------------------------------------------------精选公文范文--------------------------的洗礼。作为一名经验不多的教师,我在平时的教学中,虚心向老教师学****课前认真备课,课堂上严肃认真,精益求精,课后根据学****效果和学生反映进行自我总结,改正不足的地方。在本期的献课活动中,我主动请缨,为此我试讲过两次,在两次的试讲中,都不断的取得进步,最终在当天英语课上,赢得了学生的喜爱和学校领导的好评。在上公开课期间我努力探索科学的教学方法和途径,除了对学生进行知识的教育的同时,还在课堂上培养学生的德,智,体全面发展,善于观察学生在教育活动中的心理活动规律和特点。并且,学****掌握教学管理方面知识和如何组织好教学。我时刻牢记忠于党和人民的教育事业是教师的基本原则,以爱岗敬业,尽职尽责为准则,工作严谨,精心组织好每一个细节,热爱学生,尊重学生,关心了解信任每一名学生,对学生严格要求,耐心教导,不讽刺,不挖苦学生,2----------------精选公文范文-------------------------------------------------精选公文范文--------------------------歧视学生。以身作则,为人师表,还主动与家长联系,交流意见,取得家长的支持和配合。我遵守学校的多项规章制度,不迟到,不早退,与同年级组,教研组老师关系融洽,团结协作,谦虚谨慎,相互学****相互帮助,关心集体,维护学校荣誉,共创文明校风。在这学期中,我学到了许多对教学有帮助的知识,同时也发现了自己的许多不足,但在许多方面还需努力,争取下学期可以更进一步。小学四年级上期英语教学总结新课程标准提出以创新精神和实践能力的培养为重点,建立新的教学方式。并且强调教学过程是师生交往共同发展的互动过程。在教学过程中要处理好传授知识与培养能力的关系,注重培养学生的独立性和自主性,引导学生质疑、调查、探究,在实践中学****创设能引导学生主动参与的教学环境,激发学生的学****兴趣,培养学生掌握和运用知识3----------------精选公文范文-------------------------------------------------精选公文范文--------------------------的态度和能力,使每个学生都能得到充分发展。现代心理学家皮亚杰说:所有智力方面的工作都要依赖于兴趣。只有激发了学生学****英语的热情,调动了他们学****的积极性,才能使英语课从老师盼他学到他要学。学****兴趣是学生学****活动中一种自觉能动的心理状态,是学生主动学****积极思维、探索知识的内在动力。布鲁纳提出,学****的最好刺激就是学生对所学教材的兴趣。教人未其兴趣,必不乐学。可见兴趣的力量是巨大的,兴趣是最好的老师。一、优化学法指导与优化教法相结合。课堂教学过程是师生双边活动的过程。在这个过程中,教师要充分发挥主导作用,并努力确保学生在课堂教学中的主体地位。外语课堂教学以学生为主体,学生学****过程的优劣具有决定性的作用。这就需要我们在研究教法时必须4----------------精选公文范文-------------------------------------------------精选公文范文--------------------------以研究学生的学法为基本点,即根据学生学****外语的心理过程、方法****惯研究制定教的方法,使课堂教学过程中每一个教学环节的安排、教学方法的采用、教学练****的设计、教学手段的运用等都符合学生外语学****的认知规律,有利于充分发挥学生的积极性、主动性。从而使教师的教法与学生的学法达到优化和谐的结合,达到提高课堂教学效率的目的。二、充分利用教材的优势,进行情景教学。教师在课