文档介绍：学生减负,家长感言西安兴华小学二年级四班赵嘉祥家长孩子的教育,因家庭情况不同,教育方式也各有千秋,但目的都是希望自己的孩子能健康的成长,快乐的生活,轻松的学****从小学开始压力就很大,虽然面对激烈的竞争,可是身体毕竟是“革命”的本钱。每天在“高压”下生活,没有时间去进行体育锻炼,更没有多少时间来娱乐,疲于应付各门功课的考试,家长看着都很心疼。实行“减负”孩子的课余时间多了,看电视的时间也多了,也不再是埋头写不完的作业,周末也可出去见见世面,旅游旅游。孩子脸上也能看到舒心的笑容。孩子必定是孩子,在无忧无虑的生活中快乐的成长,那是父母所期望的。我的孩子是小学生,作为家长,在教育中,我认为首要的一条就是给孩子减负对孩子提出合理的希望和要求。家长不要把自己的过错和压力让孩子来扛,要在能正确认识自己的前提下,正确地认识孩子,提出合情合理的希望和要求,不给孩子施加更多的学业压力。家长渴望孩子十项全能,可绝大多数的孩子并没有那种天分和潜力。每个休息日就领着孩子在各种兴趣班中辗转,孩子的童年一点点地褪色。强制孩子学民族舞,还幻想学乐器,来满足自己的虚荣心。因为许多东西要等孩子长大后,有了兴趣再去学,效果才会更好。减负不是空谈,我们不能仅仅埋怨教育体制,埋怨学校和老师,更重要的是通过更多的付出改变自己。“减负”减去了单调重复、枯燥乏味的作业,多设计一些激发孩子兴趣、提高实效性的作业,既要减负但同时又要增效,这是我们每个家长所期盼的理想境界, 把学生从繁琐说教、重复作业、机械练****中解脱出来,用更多时间参与社会实践、健体、审美、文艺等活动,培养学生健全的人格、开拓创新的思维品质,为其未来发展和终身学****打下坚实基础。”学生要减负,教师只好多思考、多学****了解学生的认知特征、人格发展,教会学生学****的方法,作业是检验学生学****效果和巩固知识的有效手段,但过多的作业也会给学生造成负担。作业的精心设计,更加注重作业的开放性和拓展性;更加符合学生的认知规律和身心发展规律。    学****是一件很辛苦的事,不主张孩子一味的死读书,读死书,而是要求他掌握读书的方式方法。学****累了也让他适当的看看电视、打打球或做一些家务活。劳逸结合对于学****有很大的帮助。如在学****之余我经常陪着孩子看一些好的电视节目,扩大他的视野,拓宽知识面,对他的好奇事进行讲解,使学****成为一种“娱乐方式”。