文档介绍：--------------------------校验:_____________-----------------------日期:_____________人教版四年级语文上册《语文园地四》教案四年班语文教案设计总课时:第47节课题语文园地四课型语文园地课时安排4—,发现新的描写动物的方法。、流利,有感情地朗读短文,明白待客之道,了解苏东坡的机智、聪明。,并在说话、作文中运用。。重点正确、流利,有感情地朗读短文,明白待客之道,了解苏东坡的机智、聪明。难点学****掌握透过字面理解作者思想感情的方法,并在说话、作文中运用。。。学生学生搜集带动物名称的成语的资料。教学过程环节集体备课(个案使用时,结合实际在此教案上用蓝笔或黑笔进行修改)教师活动学生活动预设意图谈话导入我的发现日积月累成语故事同学们,今天老师带大家走进到语文园四。板书课题。。,你在阅读中发现了什么?、小林、小东与你的发现有什么不同?。 。,读准字音,并说说这些词语有什么共同特点。,正音。,在组内交流词语的意思。,教师补充,学生再读。 ?,读准字音,扫清字词障碍。明确学****任务。学生自由试读,交流,自己的发现。齐读并思考:小林、小东与自己的发现有什么不同。看课件,自由读词,读准字音,并体会这些词语的特点。读词,纠正字音在组内交流词语的意思。学生汇报交流情况,教师补充,学生再读学生自由读短文,明确学****任务。根据学生情况,教师适时点拨指导学生发现,以达到学会方法的目的。使学生读准字音。使学生理解成语意思培养学生语感,培养学生积累的能力。扫清字词障碍,为下文理解作准备。?(明白待客之道,了解苏东坡的聪明机智。。,思考讨论。①从短文中你学到了什么?(学对对子等)②联系实际谈谈自己平时是怎样待人接物的,使学生从中明白待客之道,不能以貌取人。本节课你有什么收获?自由读短文,说说你读懂了什么说一说。抓住文中的重点词句学****联系实际谈谈自己平时是怎样待人接物的。师生共同总结使学生从中明白待客之道,不能以貌取人。学****方法,受以教育。板书设计语文园地四我的发现日积月累趣味语文四年班语文教案设计总课时:第48节课题说说喜欢的小动物课型口语交际课时安排4—,激发他们****作的兴趣和热情,培养良好的****作****惯。,发现新的描写动物的方法。重点积累词句,发现新的描写动物的方法难点积累词句,发现新的描写动物的方法课前准备教师教师查找有关动物的资料。学生学生课前观察小动物。教学过程环节集体备课(个案使用时,结合实际在此教案上用蓝笔或黑笔进行修改)教师活动学生活动预设意图激趣导入进行交际 :动物世界里的动物有趣吗?有哪些动物,它们长得什么样子?(播放课件) 小结:同学们介绍了录像里的这么多小动物,现在大家将课前看到的动物也说给大家听一听。出示要求:指名