文档介绍：一、名词解释1、接触抑制:细胞汇合相互接触后失去运动的现象。2、原代培养:从体内取出细胞或组织的第一次培养。3、传代:也称再培养,无论是否稀释,将细胞从一个培养瓶转移或移植到另一个培养瓶即称为传代或传代培养。4、细胞系:原代培养物经首次传代成功后即为细胞系。5、密度抑制:细胞数量到一定数量后引起抑制增殖的现象。6、细胞株:通过选择法或克隆形成法从原代培养物或细胞系中获得的具有特殊性质或标志的培养物称细胞株。7、无血清培养基:又称化学限定性培养基或化学成分明确的培养基。指不需要添加血清就可维持细胞在体外较长时间生长和繁殖的合成培养基。8、天然培养基:来自动物体液或利用组织分离提取的一类培养基。如血浆、血清、组织浸出液、淋巴液等。9、合成培养基:人们用各种化学物质设计出的用于细胞培养的培养基。10、细胞工程:是按照一定的设计方案,通过在细胞、亚细胞或组织水平上进行实验操作,获得重构的细胞、组织、器官以及个体,创造优良品种和产品的综合性生物工程。11、细胞融合又称细胞杂交,是指两个或两个以上的细胞融合形成一个细胞的过程。12、体外活细胞染色:在体外培养条件下,用某种染料对活细胞或组织进行染色,而不影响活细胞生命活动的一种方法。利用这种方法,可以对培养物进行染色观察,经染色的培养物还可以继续进行培养。13、体外受精(IVF):人为操作使成熟的卵子与精子在合适的体外环境中完成受精过程。14、发育阻滞:体外受精的早期胚胎在体外发育中往往会停滞在某一阶段不再发育,即发育阻滞。15、胚胎移植:也称受精卵移植,是将良种母畜配种后的受精卵或早期胚胎取出,移植到具同种生理状态的母畜体内,使之继续发育成新个体,所以也成“借腹怀胎”。16、细胞脱分化:一定培养条件下使一个已分化的细胞回复到原始无分化状态或分生细胞状态的过程就是细胞脱分化。17、细胞再分化:脱分化后的分生细胞(愈伤组织)在一定条件下,重新分化为各种类型的细胞,并进一步发育成完整植株。18、外植体〔explant〕:从植物体上分离下来的用于离体培养的材料。19、愈伤组织:原指植物在受伤之后于伤口表面形成的一团薄壁细胞,在组培中则指在离体培养过程中形成的无组织结构,无明显极性,松散的细胞团。20、植物组织培养:在含有营养物质及植物生长物质的培养基中,培养离体植物组织(器官或细胞)并诱导使其长成完整植株的技术。21、褐化:又称为褐变,是指培养材料向培养基释放褐色物质,致使培养基逐渐变褐,培养材料也随之变褐甚至死亡的现象。22、污染:是指在组织培养过程中,由于细菌、真菌等微生物的侵染,在培养基的表面滋生大量菌斑,造成培养材料不能生长和发育的现象。23、玻璃化:当植物材料不断地进行离体繁殖时,有些培养物的嫩茎、叶片往往会呈半透明水渍状,这种现象通常称为玻璃化(也称为超水化现象)。发生玻璃化的试管苗称为玻璃化苗。24、脱毒苗:即无病毒苗木,是指不含该植物主要的危害病毒,即经检测主要病毒在植物体内的存在表现为阴性反应的苗木。25、人工种子:指植物离体培养中产生的体细胞胚,包裹在含有养分和具有保护功能的物质中,并在适宜条件下能够发芽出苗的颗粒体。26、体细胞杂交:即原生质体融合,是指将植物不同来源的(包括种、属,甚至科间的)原生质体通过人工方法诱导融合,然后进行离体培养,使其再生杂种植株的技术。二、填空1、、细胞培养实验室和其他一般实验室的主要区别在于:要求保持严格无菌环境,避免微生物及其他有害因素的影响。2、细胞工程实验室布局的其基本要求是:便于隔离、便于操作、便于灭菌、便于观察。3、玻璃器皿如何清洗?答:浸泡、刷洗、浸酸和冲洗。4、培养细胞的生长特点:去分化;贴壁和铺展;接触抑制和密度依赖性。5、体外贴壁培养细胞的分类?答:贴壁型(贴附型)细胞:1)、成纤维细胞型;2)上皮型细胞;3)、游走细胞型;4)、多型细胞型6、传统生物工程与现代生物工程的区别:传统生物工程:直接利用生物功能。现代生物工程:改变、重建生物功能。即利用基因工程、细胞融合技术来改造生命体,使生命体出现新的功能,产生地球上奇缺的物质。7、细胞和组织培养技术是细胞工程的最基本技术。8、一般常规检查用肉眼即可观察,主要看培养液的颜色和透明度的变化。9、中性红对活细胞染色,结晶紫染色对死、活细胞均染色,台盼蓝染色死细胞。10、对实验室工作者说来更严重的一种污染乃是细胞的交叉污染。11、常用的pH调整液:NaHCO3溶液和HEPES溶液12、悬滴培养是最早建立的体外培养技术,是组织、器官培养的经典方法,最早是由Harrison于1907年创立的。13、细胞冻存最常用的保护剂为DMSO和甘油。14、为保持细胞最大存活率,一般都采用慢冻快融的方法。15、细胞融合的方法:病毒融合剂、化学融合剂、电融合技术。16、对人源化抗体的研究,历经了人—鼠嵌