文档介绍：:..远程教育教师队伍建设存在的问题及对策■企业管理论文远程教育教师队伍建设存在的问题及对策盛德浩张建春(1蚌埠汽车士官学校装备保障系安徽蚌埠233011;2蚌埠市空军干休所安徽蚌埠233011)摘要:目前在远程教育领域中我国一部分教师仍然对远程教学理论缺乏了解,思想上还没有转变教育理念,而学校对于远程教育教师问题重视不够,在一走程度上阻碍了他们在远程教学中发挥作用。针对远程教育教师队伍建设中存在的问题,从提高教师素质和培训方案构建等方面提出了完善教学支撑体系与教学软件”转变教师教育思想”提高教学条件等应对之策。关键词:远程教育;教师队伍建设;问题;对策;基础条件中图分类号:G71文献标志码:A文章编号1000-8772(2014)25-0230-02目前,我国远程网络教育已经初具规模,已成为现代远程教育的主力军[1]。与此同时,远程教育教师队伍的建设也面临着严峻的挑战。如何建设一支高素质的现代远程教育教师队伍,如何构建更加深入和具体的培训方案,成为我国远程教育事业发展的重要研究课题。远程教育教师队伍存在的问题分析(-)远程教育的教师建设缺乏系统的理论支持随着我国网络信息技术的快速发展,我国远程教育的规模得以急速扩大,因此远程教育领域教师的数量随之不断攀升。但这种数量上的骤增,伴随的结果之—就是质量上难以保证。目前我国远程教育领域很大一部分教师仍然对远程教学理论缺乏了解,在一定程度上阻碍了他们在远程教学中发挥作用,造成了一定的发展困扰。(二) 教师的远程教学能力准备不足现代远程教育所倡导的是〃以学****者为中心〃的教学理念,而教师的角色在新形势下可以被归结为"六导〃和〃六者〃。即第一、引导,充当向导、引路者;第二、指导,充当参谋、指导者;第三、诱导,充当设计、鼓动者;第四、辅导,充当参与、帮助者;第五、督导,充当管理、监督者;第六、疏导,当知音、友人、倾听者。作为教师在远程教育环境中的多重角色,要求他们必需适时转变自己的教育观念,不断更新知识、完善自我,熟练掌握和应用现代教育技术,以适应当前信息社会的需求。(三) 学校对于远程教育教师问题没有足够重视新的远程教育环境要求诸如对教师素质和水平提高的要求,以及要重视对远程教师的培养和对远程教育教学资源的建设。但对我国现有远程教育试点网站调查结果表明,只有少数网络学院在自己的网站上标明了本学院的教师情况和发展状况。这说明大多数的网络学院还没有真正做到以学生为中心。(四) 教师地位的社会认可度不够由于远程教育还是作为一种新兴的教育模式在不断发展和变化的阶段,因此还没有被大多数人所认可,这种非认可状态也导致了老师在社会上的地位和角色也经常遭到质疑,在很大程度上降低了在这一领域从事教育工作的教师的教学积极性。二、远程教育教师队伍建设的相应策略加拿大学者穆罕默德•艾利提出:必需对远程教育教师的学****方式、适时反馈、提供建议、提问技能、书面交流、技术运用等方面进行培训,才能帮助他们能够胜任远程教育的职责。(-)进一步完善远程教育的教学支撑体系与教学软件在远程教学实施期间,师生之间的交流沟通是通过网络为中间载体来实现的。因此成为师生交流平台的远程平台支撑体系的完善程度将会极大地影响学生进行远程学****效果。目前我国教育部制走并颁布了《现