文档介绍：教师职业能力(中等学校部分)主讲人:杨平教授黑龙江大学教育学院黑龙江大学教育学院黑龙江省教师资格认定考试黑龙江省教师资格认定考试指定培训单位指定培训单位学习的建议与要求?。掌握学习的知识点,以及教材中的重点、难点、关键点。?。做出标记,写出学习内容的提纲和各章要点,对思考题进行必要的思考练,考前整理好复习资料,使知识系统化。?。针对考试做几套模拟练习题,掌握面试的知识和技巧。黑龙江大学教育学院黑龙江大学教育学院黑龙江省教师资格认定考试黑龙江省教师资格认定考试指定培训单位指定培训单位培训专用邮箱:培训专用邮箱:TeachTraining@ TeachTraining@ 网址:网址:://?第一章教师职业能力及其形成与发展第一节教师职业能力的特征、功能和类型一、教师职业能力的概念是教师以顺利地乃至完美地完成教育教学任务为特征的职业活动能力。黑龙江大学教育学院黑龙江大学教育学院黑龙江省教师资格认定考试黑龙江省教师资格认定考试指定培训单位指定培训单位培训专用邮箱:培训专用邮箱:TeachTraining@ TeachTraining@ 网址:网址:://,能力不是空洞的东西,必须有得以表现出的“附着物”;第二,是一种以完成特定教育任务为特征的职业活动能力;第三,能力应该是人的肯定性特质,心理学用“顺利地完成某项活动”来阐述能力;第四,教师职业能力可以分为基本职业能力和高级职业能力;第五,教师专业能力、教师职业技能、教师技能、教育技艺、教育技巧、教育艺术几个概念并无统一定义。教师专业能力与教师职业能力是有区别的。黑龙江大学教育学院黑龙江大学教育学院黑龙江省教师资格认定考试黑龙江省教师资格认定考试指定培训单位指定培训单位培训专用邮箱:培训专用邮箱:TeachTraining@ TeachTraining@ 网址:网址:://、教师职业能力特征(一)实践性——教师职业能力的最基本的特征(二)稳定性(三)发展性(四)差异性黑龙江大学教育学院黑龙江大学教育学院黑龙江省教师资格认定考试黑龙江省教师资格认定考试指定培训单位指定培训单位培训专用邮箱:培训专用邮箱:TeachTraining@ TeachTraining@ 网址:网址:://?三、职业能力功能?(一)完善个人修养?(二)提高职业威望?(三)增强职业信心?(四)提高工作效率?(五)保证工作质量黑龙江大学教育学院黑龙江大学教育学院黑龙江省教师资格认定考试黑龙江省教师资格认定考试指定培训单位指定培训单位培训专用邮箱:培训专用邮箱:TeachTraining@ TeachTraining@ 网址:网址:://?四、中等学校教师职业能力分类?(一)中等学校教师完成教育工作任务能力?教学能力、教育能力、管理能力、科研能力?(二)中等学校教师一般性职业能力?信息能力、语言能力、交际能力、角色认知能力、心理调适能力、自我提高能力黑龙江大学教育学院黑龙江大学教育学院黑龙江省教师资格认定考试黑龙江省教师资格认定考试指定培训单位指定培训单位培训专用邮箱:培训专用邮箱:TeachTraining@ TeachTraining@ 网址:网址:://?第二节教师职业能力的形成与发展?一、心理学对能力形成与发展机制的研究?(一)加涅的学习理论?加涅按学习的结果把能力分为五种,即言语信息、智慧技能、认知策略、动作技能、态度。?其中,态度是特殊的因素。智慧技能、动作技能是加涅理论中的核心概念。黑龙江大学教育学院黑龙江大学教育学院黑龙江省教师资格认定考试黑龙江省教师资格认定考试指定培训单位指定培训单位培训专用邮箱:培训专用邮箱:TeachTraining@ TeachTraining@ 网址:网址:://?(二)加德纳的多元智能理论?智能结构:、—数学智能、、、、、