文档介绍：中国青年政治学院 自然科学系列讲座论文[我的科学人生] 邵镜儒(学号:20111031134)   2012/5/11 追求真正科学的人生摘要:真正的科学人生,应该是在实践、继承前人中前进,实践中要有勇气,而继承中要有批判精神。这在实践中,继承学习中所需要的精神,就是科学人生的内涵,也就是我们需要追求的科学人生。关键词:勇敢实践、批判继承、亲近自然、知天知己。正文:一:学习科学知识,首先是要批判地继承。李政道先生给中国科学院建院五十周年院庆的题字,共计十二个字:“求学问,要学问;只学答,非学问”。这句话的前半部分告诉我们无论是在求学的时候,还是在做科学研究的时候,我们一定要敢于向前人做出的结论提出疑问,然后再进行研究;这句话的后半部分是“只学答,非学问”是说,如果只接受前人的结论,就是没有学问。(1)求学问,要学问。这句话是说,在学习的过程中,首先要学会问问题,学会找出前人的问题,这样才会有新的东西产生。学习,首先是一个继承前人成功经验、正确知识的过程。这一点对于个人,文化的传承,社会的积淀来讲,都十分重要。中华民族博大精深的文化就是在这样的继承中积累起来的,我们每个人从最初的学习一撇一捺,到后来学习写作,学习文言文。这都是一个继承的过程。今天,我要谈批判,我要谈创新。但是,如果没有学习,没有不断的继承,我连这篇论文也不能完成,因为我都不会文字,我还如何完成它。所以,继承永远是学习最基本,最关键的一点。学习,其次是要创新和发展,否则一种文化,一种技术,永远停留在一点,这是很难想象的。从创新这点看,求学问,要学问很重要。老师,很长时间可能都比你懂得多,不过他传授给你的,始终是他的知识,当老师“蜡炬成灰”的时候,如果你仍然学的是他的东西,那学学问的过程便是失败的。就像做研究,一定不能从书本上的出新的结论,没有一个科学家是看书成功的,只能是在实践,发现问题中成长!(2)只学答,非学问。这句话讲的是批判学习的精神。就像高登义教授所经历的探险和考察,就挣了很多以往错误的观点,从而获得了真正的答案。比如在考察后确定雅鲁藏布江大峡谷是最大峡谷等科学成果。其实这对年青一代,刚刚进入大学的学生来讲,很是关键。因为我们刚开始我们的研究生活,有机会接触到更多的知识,有机会发表自己的见解,所以大学生是最需要培养批判学习精神的一群人。二:学习科学知识,还要勇敢,乐于实践。真知,只有从实践中习得,实践出真知,这句话非常正确。比如通过数辈科学家的观察,发现月球上存在运河,可能还会有生命迹象。这在人类发射月球卫星前,都是真理。不过,通过后来的卫星图片观测,美国的阿波罗登月等,发现月球其实是一个荒无人烟,很难有生物生存的星球。这是实践出真知的一个很好例证,没有亲身观察,是很难获得最真实的知识的。(1)勇于实践,直面危险。作为一个科学研究者,真理比一切重要。西方有为真理献身的布鲁诺,中国有经历很多危险的李时珍。这足以看出,追求科学的道路上,布满荆棘,并不平坦。高登义教授曾在课堂上讲过:“说实话,谁都没有想到,我们没有一人死亡,没有一例重伤,全程只有一个人轻伤,这是因为他在下雨的时候滑了一跤的结果。这确实非常不容易。”这足以看出,在科学考察的过程中,有很多危险,其中有些足以致命。这从一个方面看出科学家们的伟大与勇敢,但也从另一个方面提醒人们,做科学研究、调查时,要注意自身的安全。(2)在