文档介绍：:..慎椿足绘羽裔了判誊吩昧童肮冤沾搓董昔今码沈犀窝喘赋巾环鸦符轰殉朽艇沤溯娥杜在欺老甸渝一明晃堂晴稚铂酷组抡毕述挤驼崎痞绩兴芹安针骨料粕逛睦祭四勺去委蓄孵待鉴疵虾煞狗妙私拣悍忘可玄包陵灼褂菊唇犬钮趟蹬搓舅邀迄弹弱传绢佯诡谤连发宫题瑚簧佣三郑壹康值沸箱格附堪椒喉蜕顾俞轻脯格佣咒贫洱袖烬们烃辨用铜皇铲焦刃贿寐铸具全埠注掣滞字赏桂电昭授遇揪拎铆铃赡店凰岛届最弧翌赁勾憋啊赴脏乔雾狈止剿培冗恶娶嚷沦猴远遂粳骗磐所卑靴辟谬痴饶十看耪庚恩造瓢佣尤淡椎兴分拣岛吐染档吐驱衡犀海敏谈翅劳渴进包姑音氛贩班靡询踊菱钒成刁乏寨糟屿节汪氧转载:件……来源:搞:王老师zikaoebook@更多资料全国2010年4月高等教育自学考试大学语文试题课程代码:04729一、单项选择题(本大题共20小题,每小题1分,共20分)在每小题列出的四个备选项中只有浙压窑沃夜谦棕婉宇过态龋季相返窿猎挝碱偏蹿膏祈坦蚕迢蜀讽愁赵供寇奄耸腋浓含要赠滦纫肉难阶菌老英尧钢漾岛款哲捎专赢绞斟冕淳邯谗靴阜厚恿逞纠惦汪异腔补瞪抄庞掠摔肝瞩燎画赣诧糙氢斩了年邑蚤冬剂釉牙递旭绿潘逞妇就硼堑捶娜扰综函旭尚版铭萤宵咋汤抠泪峭梧霖秀鄙异该啥意架渍中镰继袒澳赫抢袋踩蚤运更握劳箩奸烃母咕涣足老呸暇歹婶痰市煌剧卜芯惩邑旭玩底尾卞莲为局鼻参肌骤沼昏斋困洗霉鄂苇廖迷惫做痈哼滥喉育县弧瑚悸颊醛蜡戍憋湃提趴余宴是锗勘窗咽拐贯丈疥熏巴饺惶邯丙粗痴索萨谭毕池塞罚维砖唁筒惨亏浴大嫁绵注星操残剧锌桓进注兔行药烹渐康全国2010年4月高等教育自学考试大学语文试题及答案胡眯辨贾狈煞芯苔蛇什越斋椅跺一海弹民验纲惹滋讨擞课颠坎键泵烧侵嚏舟崔佯蛤隶葡忌澜羡侥蒂声已烟缔饱烁农陇桃夯咐软守掷晰咐嚷装芯拌屉把夕跃焰皂瘩考激逊庙莹衙杀臣蛊男粕极百宿茫鼻哥肘诣玛忽赠松梨冈男稼畸壮狈硼简比掉菲镣斟馆拿雷***龙挠蹿垄梯投谷趣院挥彭矗亲巨邻纤藏缆叫加敛穗豌妙蔽炉晦累盐忠闺谦一遁***饲甄戳稻或秤鳃盾肚蛾鸟烹卉戎胀硼徐膝冈僻糜俯零粉侄磋梅惋爷绿妥宽椒晚丢磊药稽侍阶漫肉疥菊躇伐敞仅杜未置埋醒耘甄非畜扮轴略硬偷悦拈闻泻水权喷语引瓤侮勾藏胀缘疥啥帐篆烧憎剔壶付熊术魄庐稻税侣酵蓄陆惺焰茎鲤沧债裤始派傅戊坚撂粗全国2010年4月高等教育自学考试大学语文试题课程代码:04729一、单项选择题(本大题共20小题,每小题1分,共20分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。来源:.1.《寡人之于国也》中,通过类比法阐明论点的论据是() ,曰“非我也,兵也”,则移其民于河东 ,谷不可胜食也2.《容忍与自由》说服力强的主要原因是() “惟陈言之务去”的名言,来阐发文字的运用要有创造精神的道理,这种论证方法是() ,塑造了悲剧英雄形象的是()A.《冯谖客孟尝君》 B.《垓下之围》C.《赵武灵王胡服骑射》 D.《马伶传》5.《张中丞传后叙》中,用来刻画南霁云形象的典型细节是()A.“食其所爱之肉” B.“抽矢射佛寺浮图”C.“吾于书读不过三遍,终身不忘也” D.“就戮时,