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班级学风建设.doc

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班级学风建设.doc

上传人:sssmppp 2019/11/13 文件大小:60 KB

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文档介绍

文档介绍::..,学风是一个班级的灵魂,良好的学风是捉高学牛整体素质的前提和保证。加强班级学风建设首先要有一•支过硬的班级干部队伍,要选拔思想品质好、学****成绩好、有奉献精神的同学担任干部。班干部作为班级学风建设的主要纽•织者,要树立责任意识,端正服务意识,白学成为班级学风建设师生互动的纽帯和桥梁。其次,要在班内营造良好的学****氛围,成立班内的学****小组,“互帮、互助、互教、互学”,对于班内i些学****有困难的同学,应积极组织学****成绩好的同学对其进行辅导,实现全班同学的共同努力、共同进步。同时耍抓好班级的课堂考勤丄作,对于爱旷课的同学应及时整促其去上课,必耍时耍向班主任及时汇报。良好的学风建设还要有一系列相关活动作保证,班委会应积极组织策划与学****相关的活动,班级竟赛、学****经验交流会、EnglishParty等都是很好选择。加强班级学风建设项目的措施还有很多,因班而异,不同班级间可以相互交流,相互借鉴。学风建设是学校生存的核心,,作为学校最基本的单位班级,其班风直接影响着学校的风气。而班风屮最宜接最明显的要数学风。班级学风即是一个班级在长期存在和发展中形成的学****风气,它是体现一个班风气好坏、群体素质好坏的重要特征。在一个学风好的班级里,绝大部分成员都能沉下心來,将学****科学文化知识放在自己心中的主要位置,主动地去学****就会形成一个以学****带动其他各方而发展,而各方而的发展乂反过來促进学****的良性循环。但是,在一个学风差的班级,情况就恰恰相反,在这样的班级里,多数学牛平常最“牵挂”的不是学****而是各种杂七朵八,于已、于社会均无太大意义和作用的东西。在这样的班级,即使是一些学****好的同学,也常会由于周围环境的T扰,想学却学不进去,长期下去,成绩肯定要不尽如人意,更有甚者,还可能被拉下水去,陷入泥潭,难以口拔。最终,整个班级也必将变成一盘散沙,也就不可能取得什么大的成绩。鉴于此,加人班级学风建设势在必行。从以下儿点着手:,班级学风建设作为学校自身建设的一个很重要的方而,直接影响到学生的科学文化素质和思想道徳素质,影响到学校所培养的人才质量,,还具有长期性。而学校的教育管理活动都是通过班集体这一基本组织形式实施的。所以,只有存在于班集体之内的广人学生树立起勤奋学****团结进步、健康向上的良好班风,学校的学风建设才能更上一个新台阶。班级学风建设实施方案一、 实施口的积极营造“团结互助、活泼进取、严谨求实、勇于创新”的良好班级氛围,有效促进“勤学好问,积极向上”的良好学风的形成。同时,着力消除学生屮存在的不思上进、不思学****等不良现彖,促进学生金血发展。二、 应着力消除的不良现象1、 班级学****环境差。教室屮午、课间和其他休息时I'可,学生喜欢疯打吵闹,声音嘈杂。2、 学生学********惯差。早读无秸神;屮午作业时间及自****课,不能自主安排学****任务;课堂不发言,喜欢讲小话;学****有疑问,不是积极请教老师、同学,而是随便放过。3、 学生学****态度差。上课不听讲,