文档介绍：:..班风学风建设经验交流总结为了提高我们农村学生文明素质,形成良好的班风学风,进而促进农村学校德育水平的提高,我们几位班主任经常在一起互相交流心得,取其精华,以促进我们更好的管理班级。经过近段时间对班风学风的管理建设,今天我们又聚在一起召开班主任班凤学风建设交流会。通过真正地切磋交流意见,我们收获颇丰。近期我们取得成果如下:1•通过加强班委会的建设,增强其工作责任心与能力我们在接手管理班级之初,首先做的就是成立班委会,因为班委会成员是班级的核心力量,对同学们的行为规范也具有一定的导向作用,但班委成员毕竟是班级成员的的一部分,对班级事务的处理也具有一定的局限性,所以我们班主任对他们都进行了定期的指导,帮助他们不断的提高,同时也对班委会成员进行一定的思想教育,要求他们对待同学们要公平公正,不越权,不作反面典型,同时,必须要以身作则,给同学们树立榜样,给其他班级成员起到较好的带头作用。在我们悉心指导下,班委会成员认真深入到班级管理中,他们能团结一心,认真负责,经过一段时间的培养,他们对于班级的管理也井然有序,能够各负其责,尽心尽力,深得大家的喜爱,从此班级里形成了一股浓厚的班风。2•制定班级制度并落实实施在我们成立班委会的同时,在各自小组长及班长的带领下,大家一起商讨制定了适合我们班自己的班规,因为俗话说没有规矩不成方圆,完备的班级制度,有利于班委会各项工作的开展,也让班级成员知道,班委会做事情是对事不对人。班级规章制度一旦制定,就要求严格执行,不能随意更改或因人而异并加强督促检查,尤其是刚开始执行时我带领班委成员处处留心,发现有违纪现象哪怕是微小的事情也要严格按照班规执行,把违纪现象制止在萌芽状态这样同学们适应了以后,班级的一切管理起来都得心应手。在这制度的实施下,各班级都养成了良好的纪律之风。3、我们通过多听、多观察实时了解班级动向为了深入了解学生们的各方面表现,我们班主任不定时的进到班级坐班、听课。检查学生上课出勤情况和听课情况,更加真切的了解到学生的课堂纪律和学****风气,根据我们发现的问题,及时对问题学生召开座谈,问题多时我们及时召开班会,强化学生的纪律、自觉学****行为和****惯。经过一段时间的坚持,各位同学都树立了良好的学风。4•我们制定班级目标,明确个人目标开学之初,根据班级实际情况,制定班级的各项目标,比如要争得文明礼仪班级,卫生模范班级,体育1+1优良班级等,同时确立班级学期目标,年级第一名。同时,让学生根据班级目标,制定自己的目标,只有目标明确,才能认真对待每一节课,充实地过好每一天。同学们在明确班级目标及个人目标的情况下,认真履行自己的义务,力争做到上课不迟到,不旷课,认真细心做好卫生工作,基本上每周都要获得文明礼仪班级,卫生模范班级。同学们个人也都逐渐养成了文明之风。5•做好与科任教师的沟通学****委员与任课教师的配合在班风学风建设中也有着重要的作用,任课教师上不好课的班,班风学风一定不会很好。因此,我们教育学****委员要有力配合,经常地、及时地与任课教师进行沟通,及时掌握班级全体同学的学****生活和思想状态,在班风建设过程中形成同各任课教师与班主任齐抓共管的工作格局。通过与科任教师的沟通、配合,班级同学的整体面貌得到了很好的提升。5•考风考纪严要求严格考风