文档介绍：--------------------------校验:_____________-----------------------日期:_____________《静悄悄的革命》--读书笔记课堂改变,学校就会改变——《静悄悄的革命》读书笔记尊敬的各位同仁,下午好!实在不好意思,要耽误大家的时间,这是根据学校学期工作安排,作为校本培训在这里与大家作读书分享。开学初,根据教育局统一部署,全区教师共读一本书《静悄悄的革命》,到如今细细算来已经有100天,我想有很多老师读的比我透,比我精,比我好,但是于主任把这个光荣的任务交给我,这是领导的对我的信任啊,我便在这里献丑,不对的地方望大家原谅!这本书究竟能给我们带来什么?为什么值得每一位教师阅读?为什么连续几年荣登教育类畅销书排行榜榜首?秘密就在本书中文版的书名《静悄悄的革命》。革命,就是革不符合时代要求的教育之命,革命,就是教育课程改革,正因为教育课程改革是一项高度困难、高度复杂、高度智慧的实践活动,所以称之为革命!而在这场革命中,21世纪初期(2000年),日本本已经发达的教育体系,仍然坚持教育课程改革,佐藤学参与其中,认为这是一场静悄悄的革命。(战后50年的教育改革是成功的。。。。。)中国呢,从建国到现在总共实行了八次课程改革,从行政命令到红头文件,从各种评比到挂牌挂名,形式多多,轰轰烈烈,都是从上到下进行革命,而日本的教育与课程改革恰恰相反,是从下而上,他们把课程改革的一切原点和核心放在了一个位置!这个位置在什么地方呢?课堂。这本书的副标题揭示了这个答案!课堂改变,学校就会改变,学校改变,教育就会改变!课堂,是一切教育与课程改革的核心!怎样进行课堂的改革,首先从每一位老师进入课堂时所怀揣的教育理念开始。(看两个视频)这个视频虽然看了很多遍,但是每看一遍就感动一次。第一个视频老师怀揣怎样的教育理念呢:激发学生学****持续的好奇心,培养善于质疑的态度。第二个视频家长怀着怎样的教育理念呢:给予孩子学****的勇气和信心。坚毅,grittruegrit这一教育理念,从2014年起一直到现在,席卷整个美国及北美、南美国家的教育界。过去,人们将基础教育的注意力主要放在智力的开发和知识掌握上,而现在,所有发达国家的基础教育课程正在转向,他们认为,基础教育不在于给孩子灌输多少知识,而是在于是否帮助孩子获得以grit为首的七项重要品质,即:坚毅、***、自制力、乐观、感恩、好奇心、社交能力。在培养这些品质之外,基础教育普及最为基本的知识结构。(举例:时间与知识-氧气燃烧、自己切西瓜三分之一等)以上实例,说明一个问题,教育改革应该是从最本质的问题出发,那就是要求每一位教师能符合时代发展的要求,怀揣着教育理念和教育信念走进课堂、亲近课堂,以此改变课堂。佐藤学认为,实现课程与教育改革,要让每一位教师怀揣着一种符合时代的教育理念进课堂,让老师的教育理念在每一节课堂上熠熠生辉,而不是上一节“所谓的精彩课堂”。(分析现状-磨了几十遍的精彩课堂)这让我想起我们学校的“同课异构”,“同课异构”不是比赛,是每一位教师将自己的教育理念、教育情怀、教育故事、教育理解在课堂演绎,在课堂上,我们能体会到每一位教师的教学风格,也能体会到老师对学科的理解、对学生的理解、对教育的信念,我们来看!(照片)教育理念,不是一成不变的,需要不断地实践与我觉得学校工作中,再