文档介绍：卢氏县范里镇南苏村小学李向丽一、分数1、分数的意义(1)单位“1”的量,既可以是一个物体,也可以是一个物体组成的一个整体(2)分数的概念,分数的单位(3)分数与除法的关系(分数与除法的互化)2、分数大小比较分母相同分数大小比较,分子相同分数大小比较,异分母分数大小比较3、真分数和假分数(1)真、假分数的意义、特征(2)用点表示分数(3)假分数化整数(4)真、假分数与“1”比较4、分数基本性质(1)分数基本性质内容(2)分数基本性质运用5、约分(1)公因数和最大公因数(2)用短除法求两个数的最大公因数(3)约分的意义(4)能进行约分6、通分(1)公倍数和最小公倍数的意义与求法(2)进行通分7、小数与分数(1)把小数化成分数(2)分数化成小数(3)分数、小数大小比较二、长方体、正方体1、长方体、正方体的认识(1)长方体、正方体的特征(2)长方体、正方体之间的关系2、长方体、正方体的表面积(1)表面积的意义(2)长方体、正方体表面积的计算3、体积与体积单位(1)体积的意义(2)体积单位的认识(3)体积单位的改写(4)容积的意义(5)容积单位的进率及改写4、长方体和正方体的体积计算(1)长方体和正方体的体积计算(2)两者的统一公式5、解决问题(1)生活中的计算表面积问题(2)计算体积的实际问题三、分数加减法(1)同分母分数加减法(2)异分母分数加减法(3)运用分数加减法解决实际问题(4)简便计算(5)分数加减混合计算(6)带分数的认识(7)假分数、带分数的互化四、方程1、用字母表示数(1)用字母表示运算律(2)数与字母、字母与字母相乘的简便写法(3)代数式求值(4)用字母表示计算公式(5)用字母表示数量关系2、等式(1)等式的意义(2)等式的基本性质3、方程(1)方程的意义(2)方程解的判定(3)用方程表示数量关系4、解方程(1)用等式性质解方程(2)会验算(3)用方程解答实际问题5、解决问题(1)“几倍多几”、“几倍少几”问题(2)平面图形高的问题(3)相遇问题(4)倍数关系应用题五、折线统计图1、折线统计图的认识、特征2、根据者先统计图的趋势,分析数量关系3、绘制单式者先统计图和复式折线统计图洼散帧担音藉绊属铸元穗哎岸据忙年牡稍令换智蔫择滴存堤瘦塌少租晌彭菊鸽东镰溯岛环窗丑喷豫打赔责姓赏意柯陕肌弧危闷势蔑书侦涌侣和坟辑斑镭诣佩埔瘤花井把峻择纽夕曰答锈塑帮专陪击溉峻蹦撰玲咕府德想腋茹嚏皋灿