文档介绍：初中数学微课绝对值学习目标1、借助数轴,理解绝对值概念。2、能求一个数的绝对值。3、会利用绝对值比较两个负数的大小。01234-1-2-35大象走到哪儿?距原点多远?两只小狗分别到哪儿?距原点多远?观察下图,回答问题:创设情境,导入新课01234-1-2-351、定义:在数轴上,+4的绝对值记为|+4|=4-3的绝对值记为|-3|=301234-1-2-334一、绝对值的定义小鸡距原点多远?+2的绝对值是2记作|+2|=2小狮子距原点多远?+3的绝对值是3记作|+3|=3-3的绝对值是3记作|-3|=3小羊距原点多远?二、绝对值的表示:例1、求下列各数的绝对值:-,,-6,+6,-3,3,:|-|=;||=;|-3|=3;|3|=3;|0|=0.|-6|=6;|+6|=6;结论:★1互为相反数的两个数的绝对值相等.★2正数的绝对值是它本身;负数的绝对值是它的相反数;-1-2-3发现什么?|-|=;||=;|-3|=3;|3|=3;|0|=0.|-6|=6;|+6|=6;议一议:若a为0,|a|=0;正数的绝对值是它本身;负数的绝对值是它的相反数;,|a|=a;若a为负数,|a|=-a;用字母表达成式子:正数正数零3、绝对值的性质:(1)求出下列各数的绝对值,|-|=;|-3|=3;|-1|=1;|-5|=5;-,-3,-1,-5(3)你发现了什么?(2)在数轴上表示下列各数,并比较它们大小0123456-1-2-3-4-5-6--1-3-5-5<-3<-<-11<<3<5做一做